Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток мовного дихання у дітей старшого дошкільного віку з мовними порушеннями

Реферат Розвиток мовного дихання у дітей старшого дошкільного віку з мовними порушеннями





зультат продемонструвала і Даша К. - у дівчинки переважає грудний тип дихання (розширення грудної клітини проводиться шляхом підняття ребер), який відзначається і в повсякденній діяльності, і під час дослідження.

Під час дослідження Сашко М. демонструє черевний тип дихання (при цьому у дитини працюють, в основному, м'язи діафрагми і черевної стінки). Даний тип дихання Саша також використовує під час ігрової та мовної діяльності. p> Альоша П. при виконанні завдання і в повсякденному житті демонструє також черевний тип дихання з активною участю м'язів діафрагми і черевної стінки, при цьому вдих і видих повітря дитиною здійснюється не рівномірно, з різною силою.

Кіра П. демонструє змішаний тип дихання - в акті дихання у дівчинки беруть участь міжреберні м'язи і діафрагма, при цьому ми спостерігаємо даний тип дихання і в ігровій, і в мовній діяльності.

Реберно-діафрагмальний тип дихання ми відзначили і у Андрія С., який дитина використовує і в повсякденному житті.

Аналогічний результат продемонстрував і Іван С. - у хлопчика переважає змішаний тип дихання з роботою всіх видів мускулатури. Даний тип дихання у дитини відзначається і в повсякденній діяльності, і під час проведення дослідження. p>. Тривалість внеречевая видиху і його сила. p> Тривалість внеречевая видиху нами фіксувалася за допомогою секундоміра. Сила видиху (вміння цілеспрямовано посилати повітряний струмінь) вимірювали лінійкою. p> Виявлений нами результат свідчить про переважної слабкості внеречевая дихання дітей. Отримані дані відображені в таблицях 2-3, рис. 2-3. br/>

Таблиця 2. p> Результати виконання дітьми старшого дошкільного віку з ОНР другого завдання на констатирующем етапі експерименту

№ п пВремя виконання заданія3-4 секунди5-6 секунд7-9 секунд1.Оля М. +2. Оля Т. +3. Сашко М. +4. Альоша П. +5. Кіра П . +6. Андрій С. +7. Іван С. +8. Даша К. +

В 

Рис.2. Тривалість внеречевая видиху дітей старшого дошкільного віку з ОНР на констатирующем етапі експерименту


Проаналізувавши отриманий результат, ми можемо констатувати, що у більшої частини дітей із загальним недорозвиненням мови розвиток внеречевая дихання має переважно низькі показники. Так нами виявлено, що

% дошкільнят, що становить 6 дітей, мають низькі показники тривалості внеречевая видиху (від 3 сек до 6 сек) і тільки 25% дошкільнят (2 дитини) мають середні показники тривалості внеречевая видиху, при цьому в групі обстежуваних не відзначається дітей з дальністю видиху вище середньої. br/>

Таблиця 3. p> Результати виконання дітьми старшого дошкільного віку з ОНР другого завдання на констатирующем етапі експерименту

№ п пВремя виконання заданія3-4 СМ5-6 см7-9 см1.Оля М. +2. Оля Т. +3. Сашко М. +4. Альоша П. +5. Кіра П. +6. Андрій С. +7. Іван С. +8. Даша К. +

Рис.3. Сила внеречевая видиху дітей старшого дошкільного віку з ОНР на констатирующем етапі експерименту


При...


Назад | сторінка 21 з 35 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження сформованості вольових якостей у дошкільнят і ...
  • Реферат на тему: Виховання цілеспрямованості в ігровій діяльності дітей старшого дошкільного ...
  • Реферат на тему: Особливості ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиток функцій самоконтролю у дітей старшого дошкільного віку з порушення ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку пам'яті дітей старшого дошкільного віку із загальн ...