пізнанні предметів учнями допоміжної школи// Особливості пізнавальної діяльності учнів допоміжної школи/під ред. І.М.Соловьева. - М.: АПН РРФСР, 1953. p align="justify">. Люблінська А.А. Дитяча психологія. - М.: Просвещение, 1971. p align="justify">. Матасов Ю.Т. Вивчення розумової діяльності учнів допоміжної школи. - Л.: ЛГПИ, 1986. p align="justify">. Методика навчання образотворчої діяльності та конструювання/під ред. Н.П.Сакуліной, Т.С.Комаровой - М.: Просвещение, 1982. p align="justify">. Основи спеціальної психології: Учеб. посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів/Л. В. Кузнєцова, Л. І. Переслені, Л. І. Солнцева та ін; Під ред. Л. В. Кузнєцової. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2002. p align="justify">. Особливості розумового розвитку учнів допоміжної школи/під ред. Ж.І.Шіф. - М., 1965. p align="justify">. Петрова В. Г., Белякова І. В. Хто вони, діти з відхиленнями в розвитку? - М., 1998. p align="justify">. Петрова В.Г., Белякова І.В. Психологія розумово відсталих школярів. - М.: Академія, 2002. p align="justify">. Процко Т.А. Особливості розвитку наочних форм мислення у молодших школярів// Дефекталогiя. - 1998. - № 3, сс. 44-55.; № 4, сс. 79-88. p align="justify">. Процко Т.А. Особливості наочно-образного мислення розумово відсталих школярів при оперуванні життєвим досвідом// Дефекталогiя. - 1992. - № 2-3, сс.26-32. p align="justify">. Розвиток мислення у дітей з порушеннями слуху/під ред. Т.В.Розановой. - М, 1983. p align="justify">. Розанова Т.В. Розвиток пам'яті і мислення глухих дітей. - М.: Педагогіка, 1978. p align="justify">. Рубінштейн С.Я. Психологія розумово відсталого школяра. - М., Просвітництво, 1988. p align="justify">. Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Образотворча діяльність в дитячому садку. - М.: Просвещение, 1982. p align="justify">. Соловйов І.М. Психологія пізнавальної діяльності нормальних і аномальних дітей. Порівняння і пізнання відносин предметів. - М.: Просвещение, 1966. p align="justify">. Стребелева Е.А. Формування мислення у дітей з відхиленнями в розвитку. - М., 2001. p align="justify">. Стребелева Е.А. Формування наочно-дієвого мислення у розумово відсталих дошкільників у процесі спеціального навчання// Навчання і виховання розумово відсталої дитини/під. ред. М.Н.Петровой. - М., 1982. p align="justify">. Шиф Ж. І. Підбір східних колірних відтінків і називання кольорів.// Питання психології глухонімих і розумово відсталих дітей/Під ред. Л. В. Занкова та І. І. Данюшевского. - М., 1940. p align="justify">. Шиф Ж.І., Петрова В.Г. Мислення розумово відсталих школярів// Особливості розумового розвитку учнів допоміжної школи/під ред.Ж.І.Шіф. - М.: Просвещение, 1965. p align="justify">. Естетичне виховання в допоміжній школі/під ред. Т.Н.Головіной. - М.: Просвещение, 1972. br/>
