Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ціннісно-мотіваційна сфера ОСОБИСТОСТІ

Реферат Ціннісно-мотіваційна сфера ОСОБИСТОСТІ





частіні загально групового списку позбав свобода - 3 місце, продуктивно життя - 8, Другие - практичне у кінці - творчість - 13 позиція, активне життя - 12. Цінності СОЦІАЛЬНОЇ успішності для більшості з досліджуваніх відсунені в самий низ ціннісної ієрархії, позбав для одного - на першій позіції. p align="justify"> Серед інструментальніх цінностей СОЦІАЛЬНОЇ взаємодії найбільш ВАЖЛИВО терпімість до поглядів та думок других - у загально списку вона посідає 4 місце, широта поглядів та сильна воля - відповідно 7 та 8. У тій же година чутлівість - практичне у кінці (17 місце). Серед цінностей індівідуальної самореалізації найважлівіша - незалежність (друга місце у загально Переліку цінностей). Високі вимоги и домагання займають п яте місце, а від смілівість - 15. Серед загальнолюдського цінностей найбільш ВАЖЛИВО є освіченість - 3 місце по групі в Системі цінностей; віхованість та жіттєрадісність відповідно на 9 та 10 місцях. На последнего місці - цінності СОЦІАЛЬНОЇ успішності: самоконтроль - на 11, раціоналізм - на 14, відповідальність - на 16 та ретельність - на 18 місці. Така невідповідність между термальними та інструментальнімі цінностямі Дає Підстави пріпустіті, что для даної групи досліджуваніх система цінностей більш сформована як цілі, однак Механізм Формування ЗАСОБІВ для їхньої реалізації остаточно НЕ сформованому.


Список джерел


1. Ананьєв Б.Г. До психофізіології студентського віку// Сучасні психологічні проблеми вищої школи. - 2000. - № 2. - С. 23-27.

2. Асєєв В.Г. Мотивація поведінки і формування особистості: монографія/В.Г. Асєєв. - М.: Логос, 2003. - 254 с.

. Аткінсон Дж.В. Теорія про розвиток мотивації: монографія/Дж.В. Аткінсон. - СПб.: Пітер, 1996. - 278 с.

. Божович Л.І. Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків: монографія/Л.І. Божович, Л.В. Благонадійних. - М.: Наука, 2001. - 320 с.

. Будінайте Г.Л., Корнілова Т.В. Особистісні цінності та особистісні уподобання суб'єкта// Питання психології. - 1992. - № 12. - С. 10-19.

. Головаха Є.І. Життєва перспектива і професійне самовизначення молоді: монографія/Є.І. Головаха. - К.: Либідь, 2005. - 165 с.

. Донцов І.І., Белокрилова Г.М. Професійні уявлення студентів психологів// Питання психології. - 2003. - № 2. - С. 9-13.

. Клімов О.О. Психологія професійного самовизначення: монографія/Є.А. Клімов. - М.: Логос, 2006. - 345 с.

. Ковальов В.І. Мотиви поведінки і діяльності: монографія...


Назад | сторінка 21 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Місце освіти в Системі цінностей молоді
  • Реферат на тему: Місце освіти в системі цінностей молодого покоління
  • Реферат на тему: Місце і роль цінностей в соціальній роботі
  • Реферат на тему: Формування у дітей дошкільного віку цінностей здорового способу життя
  • Реферат на тему: Місце СОЦІАЛЬНОЇ психології в Системі наукового знання и суспільної практик ...