ляційних укладів. На етапі формування первинних вимовних умінь і навичок відбувається розвиток мовного спілкування та звукового аналізу. Етап формування комунікативних умінь і навичок відрізняється автоматизацією і диференціацією звуків на більш складному мовному матеріалі. br/>
.2 Планування корекційної роботи для обстежуваних дітей
дизартрія мовний фонематичний корекційний
Корекційна робота повинна будуватися на індивідуальних і особистісних особливостях, враховуючи можливості дитини.
Таблиця № 7 Рекомендації з корекційної роботи для Лізи
Моторна сфера ЗвукопроізношеніеРазвітіе загальної моторики, зорово - просторових орієнтацій - вдосконалення динамічної координації рухів, рухової пам'яті, довільного гальмування. Розвиток дрібної моторики - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів. Розвиток артикуляційної моторики - вдосконалення статичної та динамічної організації рухів артикуляційного апарату. Постановка звуків Ш і С
Таблиця № 8 Рекомендації з корекційної роботи для Андрія
Моторна сфераЗвукопроизношениеРазвитие загальної моторики, зорово - просторових орієнтацій - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів, рухової пам'яті, довільного гальмування, ритмічного почуття. Розвиток дрібної моторики - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів. Розвиток артикуляційної моторики - вдосконалення статичної та динамічної організації рухів артикуляційного аппарата.Діфференціація звуків З і Ц; постановка звуків Ш, Р, Л.
Таблиця № 9 Рекомендації з корекційної роботи для Данила
Моторна сфераЗвукопроизношениеРазвитие загальної моторики, зорово - просторових орієнтацій - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів, довільного гальмування, ритмічного почуття. Розвиток дрібної моторики - вдосконалення статичної координації рухів. Розвиток артикуляційної моторики - вдосконалення статичної та динамічної організації рухів артикуляційного аппарата.Постановка звуків З, Ж, Р.
Таблиця № 10 Рекомендації з корекційної роботи для Ксюші
Моторна сфераЗвукопроизношениеРазвитие загальної моторики, зорово - просторових орієнтацій - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів, ритмічного почуття. Розвиток дрібної моторики - вдосконалення динамічної координації рухів. Розвиток артикуляційної моторики - вдосконалення статичної та динамічної організації рухів артикуляційного аппарата.Постановка звуків Ж, Р, Л
Таблиця № 11 Рекомендації з корекційної роботи для Саші
Моторна сфераЗвукопроизношениеРазвитие загальної моторики, зорово - просторових орієнтацій - вдосконалення статичної та динамічної координації рухів, рухової пам'яті, довільного гальмування, ритмічн...
