иявляються будь-які впливу протягом усього періоду його зростання. p align="justify"> Моменти дитячих криз виявляються практично завжди болючими для оточуючих дитини людей: адже малюк стає примхливий, норовливий, некерований, Плаксій. Однак не варто забувати, що дитина страждає від цього нітрохи не менше, а можливо, і значно більше дорослих. Він націлений бути хорошим, радувати батьків, а всередині нього відбувається щось, що він не може ні усвідомити, ні контролювати. p align="justify"> Криза 1 року пов'язаний з серйозною перебудовою фізіології малюка. Ще вчора він був повністю в нашій владі, проте до року він вже починає ходити, вже може дотягнутися, дійти до безлічі недоступних раніше місць і предметів. Вченими доведено, що мозок дитини за цей період часу освоює стільки матеріалу, скільки доросла людина могла б освоїти не менше ніж за 60 років. Кожна хвилина перших трьох років життя на вагу золота в плані навчання і пізнання. Думаю, що ні один батько і не захоче гальмувати розвиток свого малюка. І що ж зустрічають на своєму шляху юні дослідники навколишнього світу? Найжорстокішу систему обмежень і заборон, нерозуміння його потреб з боку дорослих. Так може, краще постараємося їх зрозуміти і допомогти, чим зможемо. А можемо ми багато чого. Ми можемо зробити їх життя максимально безпечною, можемо навчити їх опановувати предметами навколишнього світу, можемо допомогти навчитися керувати своїми рухами і тілом і т.д. Давайте запасемося терпінням і розумінням. Вони ще знадобляться нам на нашому боргом спільному з дитиною шляху освоєння цього світу і пошуку себе, свого місця в цій красивій та гармонійної системі - нашому світі. p align="justify"> Криза 3 років. Малюк все ще продовжує активно досліджувати навколишній світ, але великою і важливою його частиною стають соціальні контакти. А з ними непросто розібратися. Чому тільки що мама сміялася над моєю смішно состроенной пикою, але в п'ятий раз те ж дія викликала НЕ посмішку, а роздратування? Чому в пісочниці одна дитина дав мені лопатку, а інший не дав, а третій ще й відібрав мою? p align="justify"> Кожен контакт унікальний і не завжди зрозумілий дитині. Вже є можливість щось робити самому. Це окрилює, але не все виходить - ось адже несправедливість! Як розібратися і не потонути у відкривається різноманітті навколишнього світу, але ж у даний період дитина починає відчувати його як хаос. Це відбувається в силу того, що досвід вже накопичений, але ще не систематизований. А далі починають роботу природні інстинкти. Те, що незрозуміло - лякає, а те, що лякає, викликає агресію як захисну модель поведінки. Тут-то ми і можемо допомогти дитині: навчитися аналізувати навколишній світ, розбиратися в особливостях взаємодії з іншими людьми, розуміти власні емоції, а значить, і регулювати їх. Обговорюйте з дитиною події, які значимі для нього, кажете про емоції, запитуйте, що відчував малюк в той чи інший момент. p align="justify"> Мені завжди здавалася правомочною аналогія між кр...
