ауважень, в концертах і дитячих святах не бере участь. Дитина скривджений, не почувається рівним серед інших дітей. Поступово така дитина віддаляється від колективу, замикається в собі. Він намагається відмовчатися або відповісти однозначно, не брати участь у мовних іграх. Завдання логопеда разом із батьками переконати дитину в тому, що можна виправити, можна допомогти маляті стати таким, як усі. Важливо зацікавити дитину так, щоб йому самому захотілося участь у процесі корекції мовлення. А для цього заняття не повинні бути нудними уроками, а цікавою грою. p align="justify"> Список використаних джерел та літератури
. Борякова, Н. Ю. практикум з корекційно-розвиваючих занять/Н. Ю. Борякова, А. В. Соболєва, В. В. Ткачова. - М., 2007. - 286 с. p>. Винарская, Є. М. Раннє мовленнєвий розвиток дитини і проблеми дефектології: періодика раннього розвитку. Емоціанально передумови освоєння мови/Є. М. Винарская. - М.: Просвещение, 2004. - 159 с. p>. Виховання і навчання дітей з розладами мови/под.ред. С. С. Ляпідевсого, В. І. Селівестрова. - М.: Просвещение, 2005. - 264 с. p>. Жукова, Н. С. Подолання загального недорозвинення мови/Н. С. Жукова, Є. М. Мастюкова, Т. Б. Філічева. - М., 2007. - 198 с. p>. Діагностика порушень мовлення у дітей та організація логопедичної роботи в умовах дошкільного освітнього закладу/збірник методичних рекомендацій. - СПб., 2000. - 386 с. p>. Лопатіна, Л. В. Диференціальна діагностика стертою дизартрії і функціональних розладів звуковимови/Л. В. Лопатіна. - СПб., 2000. - 208 с. p>. Лопатіна, Л. В. Розвиток фонетико-фонематичний сторони мовлення у дошкільників зі стертою формою дизартрії/Л. В. Лопатіна, Н. В. Серебрякова. - СПб., 2008. - 275 с. p>. Мастюкова, Є. М. Дитина з відхиленнями у розвитку/Є. М. Мастюкова. - М., 2005. - 185 с. p>. Основи логопедичної роботи з дітьми/под.общ. ред. Г. В. Чіркіна. - М., 2005. - 136 с. p>. Соботович, Є. Ф. Психологічні механізми, структури і форми первинних порушень мовного розвитку/Є. Ф. Соботович. - М., 2008. - 487 с. p>. Токарєва, О. А. ДИЗАРТРИИ/Рассторойства мовлення у дітей та підлітків/О. А. Токарєва. - М., 2003. - 254 с. p>. Філічева, Т. Б. Основи логопедії/Т. Б. Філічева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркін. - М.: Просвещение, 2002. - 384 с. p>. Филичева, Т. Б. Підготовка до школи дітей із загальним недорозвиненням мовлення в умовах спеціального дитячого садка/Т. Б. Філічева, Г. В. Чіркіна. - М., 2005. - 114 с. p>. Фомічова, М. Ф. Виховання у дітей правильної вимови/М. Ф. Фомічова. - М.: Просвещение, 2002. -384 С. p>. Хватцев, М. Є. Логопедія: робота з дошкільнятами: посібник для логопедів батьків/М. Є. Хватцев. - М.: Акваріум, СПб.: Дельта. - 2001. - 384 с. p>. Чиркина, Г. В. Виховання правильного мовлення у дітей з дизартрією/Г. В. Чиркін. - М., 2002. - 184 с. br/>
