на мінімізацію ризиків в умовах існуючих обмежень.
Нетрадиційний підхід, у свою чергу, орієнтований на виявлення і розвиток сильних сторін підприємства, що розробляється стратегія передбачає розвиток потенціалу підприємства, в тому числі і прихованого. Крім того, нетрадиційний підхід передбачає систематизацію ризиків з метою переведення їх у категорію керованих і використання нетрадиційних рішень для подолання перешкод. p align="justify"> Таким чином, діяльність організацію при реалізації програми інноваційного розвитку відповідно до нетрадиційним підходом полягає у вирішенні наступних завдань:
? приведення ресурсів у відповідність з метою реалізованої інноваційної стратегією (включає в себе активацію прихованого потенціалу підприємства);
? доведення нової стратегії і її цілей до розуміння співробітників підприємства, що дозволить більш активно залучати їх до процесу реалізації обраної інноваційної стратегії;
? прийняття рішень з приводу організаційної структури управління інноваційним процесом, наприклад, за допомогою управління на основі проектного підходу;
? розробці інноваційної програми, орієнтованої на досягнення поставлених цілей.
Як бачимо, нетрадиційний підхід дозволяє створити концепцію управління, орієнтовану на впровадження інновацій, проте, він не забезпечує вирішення проблеми інноваційної активності персоналу. При цьому необхідно відзначити, що проблема фінансування, навпаки, вирішується в рамках застосування нетрадиційного підходу - оскільки він припускає більш ефективне використання наявних ресурсів, відтворення фінансової бази прискорюється, що дозволяє залучати додаткові фінансові ресурси, необхідні для реалізації інноваційних програм. p align="justify"> Повернемося до проблеми персоналу. У першу чергу, на нашу думку, вона може бути дозволена за рахунок зміни структури навчання працівників. Нам відомо, що в більшості випадків персонал має вищу освіту, не готовий до вирішення конкретних завдань, а має, в кращому випадку, знаннями, де і як можна знайти необхідну інформацію. Внаслідок цього, навчання фахівця і його адаптація до існуючих умов роботи проводиться безпосередньо на робочому місці силами більш досвідчених працівників. p align="justify"> Однак такий підхід, природно, не забезпечує розвитку персоналу в руслі схильності до інноваційної діяльності. Таким чином, для навчання та розвитку інноваційно-орієнтованого персоналу необхідно організовувати підвищення кваліфікації працівників в областях, щодо нерозвинених на власному підприємстві. p align="justify"> Приміром, на промисловому підприємстві зі сформованою системою Посмітного планування виробництва та реалізації продукції може бути доцільно підвищення кваліфікації співробітників планово-економі...
