Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Формування корпоративної культури на ФГУП НМЗ "Іскра"

Реферат Формування корпоративної культури на ФГУП НМЗ "Іскра"





ливу і компетенції, конфлікти повноважень, приховування важливої ??для колег інформацією," перетягування ковдри на себе. Тому навіть при централізованій влади необхідно прийти до іншого, більш ефективному стилю управління підприємством, увійти у взаємодію з співробітниками підприємства, з метою зламати наявний бар'єр і формування єдиної системи цінностей. Програми навчання, тренінги можуть бути використані для досягнення таких цілей організації, як підвищення мотивації персоналу, рішення конфлікту , прийняття рішень, пошук нових ідей, діагностика проблем компанії, а також зміна корпоративної культури. Залежно від структури тренінгу ці зміни можуть бути як побічним, так і основним результатом групової роботи. За допомогою тренінгів та навчальних програм, керівник може розглянути правильний стиль управління в залежності від ситуації. Демократичний стиль є найбільш ефективним, так як він забезпечує високу ймовірність правильних зважених рішень високі виробничі результати праці. Активність співробітників, задоволеність людей своєю роботою і членством у колективі, згуртованість в колективі. Однак реалізація демократичного стилю можливо при високих інтелектуальних організаторських, психологічних комунікативних здібностей керівника.

Попустительский (ліберальний) стиль керівництво характеризується мінімальним втручанням керівника в діяльність підлеглих, керівник виступає в ролі посередника при здійсненні контактів між зайнятими у виробництві групами людей, забезпечуючи своїх підлеглих інформацією та матеріалами, необхідними для виконання роботи але, жоден стиль керівництва не може претендувати на універсальність, застосовність в будь-яких умовах. Тому важливою якістю керівником є ??володіння різними стилями, гнучке використання їх залежно від обстановки.

При виборі того чи іншого стилю директор повинен враховувати, щонайменше:

. Ситуацію (стресова, спокійніша, не певна). У ситуації дефіциту часу стає виправданим авторитарний стиль.

. Завдання (настільки чітко структурована). До вирішення складних проблем важливо залучити експертів, організувати дискусію, і тут необхідний демократичний стиль.

. Групу (її особливості: за статтю, віком, часу існування). Для згуртованого колективу, зацікавленого у вирішенні завдання, адекватними будуть демократичний і навіть (у творчих колективах, при вирішенні творчих завдань) ліберальний стиль керівництва.

Отже, можна сказати ключ до успіху - у правильності концепції розвитку суспільних зв'язків керівника, будь то зовнішня, або внутрішня середу.

Також необхідно розробити нову загальну систему цінностей, які будуть розділяти всі співробітники підприємства.

Процес формування системи цінностей і введення її в колектив можна відобразити наступною схемою.



На першому етапі проекту необхідно було виявити основні цінності компанії, які вже сформувалися в компанії і визначити основні цінності компанії в майбутньому.

Виходячи з поточних цінностей компанії і бачення майбутніх цінностей можна отримати три основні групи: позитивні цінності, які є зараз і будуть потрібні в майбутньому; негативні цінності, які є зараз, але не будуть потрібні в майбутньому; позитивні цінності, яких немає зараз, але вони будуть потрібні в майбутньому. До негативних цінностей, які з'явилися в к...


Назад | сторінка 21 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Стиль управління і стиль керівництва: психологічна характеристика
  • Реферат на тему: Стиль роботи керівника
  • Реферат на тему: Алгоритм прийняття стратегічних рішень, орієнтованих на зростання цінності ...
  • Реферат на тему: Керівник и колектив: стиль взаємоспілкування и лідерство
  • Реферат на тему: Формування цінностей орієнтацій у підлітків у системі діяльності класного к ...