align="justify"> Вайнер М.Е. Корекція поведінки школярів за допомогою гри / / Початкова школа, 2004, № 1, с. 9-14.
Газман О.С. Канікули: гра, виховання.- М.: Просвещение, 1988, 97С.
Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д.. Педагогіка і психологія - М.: Гардаріки, 2003, 480с.
Зубович В.Н. Цікавість як спосіб мотивації у вивченні російської мови / / Народна освіта, 2005, № 2, С.135-137
Класифікація дидактичних ігор: теоретичний аспект / / Весник ВДУ, 2001, № 2, с.65-68.
Коломенський Я.Л. Дитяча психологія.- Мн.: Університетське, 1988, 223 с.
Коменський Я.А. Вибрані педагогічні твори: у 2-х т. - М.: Педагогіка, 1982, т.1, 656с.
Комп'ютерні ігри на уроці / / Початкова школа, 1999, № 3, с.42.
Кроль В.М. Психологія і педагогіка.- М.: Вища школа, 1999, 319с.
Миронова Р.М. Гра у розвитку активності дітей.- Мінськ: Народна асвета, 1989, 174с.
Молодцова З.В. Цікаве викладання на уроках «навколишнього світу» / / Початкова освіта, 2006, № 1, с.31-33.
Педагогіка / під ред. Сластенина В.А.- М.: Академія, 2008, 576с.
Педагогіка / під ред. Пидкасистого П.І.- М.: Педагогічне товариство Росії, 2006, 608с.
Підласий І.П. Педагогіка початкової школи - М.: Владос, 2008, 474с.
Ситаров В.А. Дидактика - М.: Академія, 2004, 368с.
Філімонова Н.І. Через цікавість - до розвитку особистості.- Мн.: Белор.наука, 2000, 160 с.
Шпунтів А.І. Роль навчально-пізнавальних та виховних завдань на уроках навчання грамоти / / Початкова школа, 1993, № 5, с.7-15.
Ельконін Д.Б. Психологія гри - М.: Владос, 1999, 226с.
ДОДАТОК 1
Дидактичні ігри на уроках математики в початкових класах.
Кращий лічильник. На дошці написано 6-10 прикладів для усного рахунку. Два учні стають спиною до дошки. Учитель показує на приклад. Учні, які сидять за партами, усно вирішують його. Один з учнів називає відповідь. З дозволу вчителя обидва школяра, що стоять біля дошки, одночасно повертаються обличчям до написаним прикладам і знаходять той приклад, відповідь на який був названий. Виграє учень, який першим вказав правильний приклад.
Парне число. На стіл кладуть 13 або 15 паличок. Грають дві людини. Кожен з них по черзі повинен взяти один або два предмети за своїм розсудом. Виграє той, хто набере парне число предметів.
ДОДАТОК 2
Дидактичні ігри на уроках російської мови в початкових класах.
Листоноша. Дана гра орієнтована на закріплення знань учнів з підбору перевірочного слова, розширення словникового запасу, розвиток фонематичного слуху. Суть гри полягає в тому, що листоноша роздає групі дітей (по 4-5 чоловік) запрошення. Діти визначають, куди їх запросили.
Завдання:
пояснити орфограми, підбираючи перевірочні слова;
скласти пропозиції, використовуючи дані слова.
Наприклад:
