. Значення r будуть знаходиться в межах [- 1; +1].
· якщо r знаходиться в межах [- 1; 0], то це свідчить про неприйняття себе, про занижену самооцінку по невротическому типу;
· якщо r=0,1; 0,2; 0,3, то самооцінка занижена;
· якщо r=0,4; 0,5; 0,6, то самооцінка адекватна;
· якщо r=0,7; 0,8; 0,9, то самооцінка завищена;
· якщо r=1, то самооцінка завищена по невротическому типу.
Проективний тест «Дослідження самооцінки за методикою Дембо-Рубінштейн в модифікації А. М. Прихожан».
Методика має наступну інструкцію: «Будь-яка людина оцінює свої здібності, можливості, характер та ін Рівень розвитку кожної якості, сторони людської особистості можна умовно зобразити вертикальною лінією, нижня точка якої буде символізувати найнижче розвиток, а верхня - найвище. Вам пропонуються сім таких ліній. Вони позначають:
· здоров'я;
· розум, здібності;
· характер;
· авторитет у однолітків;
· вміння багато чого робити своїми руками, умілі руки;
· зовнішність;
· впевненість у собі.
На кожній лінії рискою (-) відзначте, як ви оцінюєте розвиток у себе цієї якості, сторони вашої особи в даний момент часу ».
Випробуваному видається бланк, на якому зображено сім ліній, висота кожної - 100 мм, із зазначенням верхній, нижній точок і середини шкали. При цьому верхня і нижня точки відзначаються помітними рисами, середина - ледь помітною точкою.
Методика може проводитися як фронтально - з цілим класом (або групою), так і індивідуально. При фронтальній роботі необхідно перевірити, як кожен учень заповнив першу шкалу. Треба переконатися, чи правильно застосовуються запропоновані значки, відповісти на запитання. Після цього випробуваний працює самостійно. Інструкція та стомлений матеріал даної методики в Додатку 3.
Час, що відводиться на заповнення шкали разом з читанням інструкції, 10-12 хв.
Обробка проводиться по шести шкалах (перша, тренувальна - «здоров'я» - не враховується). Кожна відповідь виражається в балах. Як вже зазначалося раніше, довжина кожної шкали 100мм, відповідно до цього відповіді школярів отримують кількісну характеристику (наприклад, 54мм=54 балам).
По кожній з шести шкал визначити висоту самооцінки - від «о» до знака «-».
Кількість балів від 45 до 74 («середня» і «висока» самооцінка) засвідчують реалістичну (адекватну) самооцінку.
Кількість балів від 75 до 100 і вище свідчить про завищену самооцінку і вказує на певні відхилення у формуванні особистості. Завищена самооцінка може підтверджувати особистісну незрілість, невміння правильно оцінити результати своєї діяльності, порівнювати себе з іншими; така самооцінка може вказувати на суттєві викривлення у формуванні особистості - «закритості для досвіду», нечутливості до своїх помилок, невдач, зауважень і оцінками оточуючих. Кількість балів нижче 45 вказує на занижену самооцінку (недооцінку себе) і свідчить про крайній неблагополуччя у розвитку особистості. Ці учні складають «групу ризику», їх, як правило, мало. За низ...
