му (поява логофобии), когнітивному (у спотворенні розуміння та оцінки комунікативної ситуації і уявлення про себе самому як суб'єкті спілкування) і поведінковому (уникнення ряду ситуацій, звуження кола контактів).
Заїкання являє собою особливу форму невротичного порушення спілкування, в основі якого лежить функціональний розлад речедвігательного механізму. Даний розлад провокується і закріплюється дисгармонійними відносинами в сім'ї і, зокрема, неадекватним ставленням до самого мовному дефекту. Невротична складова синдрому заїкання являє собою надбудову над ядром основного захворювання і визначається як вторинний невроз заїкання (І.Ю. Абелева). Тут особливо слід підкреслити, що заїкання - це насамперед порушення спілкування, де «ортопедична» сторона (власне дефект мови) часом значно менше психологічної. Підтвердженням тому служить опис багатьма авторами цілого ряду особистісних розладів даного контингенту пацієнтів (Н.М. Асатіані, Ж.М. Глозман, БД. Карвасарский, В.Н. Мясищев, В.М. Шкловський та ін.) Особливий інтерес представляють дослідження мотиваційної сфери заїкуватих. Так, М.М. Станішевська (71), експериментально довела, що розумова діяльність даних пацієнтів характеризується нестійкістю мотивації, включенням в завдання додаткових самоінструкцій, що стосується власне побудови фрази за полегшеним варіантом; нестійкістю характеризується також увагу, що дозволяє припустити наявність невротичної дезорганізації інтелекту, який поєднується з недостатнім контролем емоцій. Дані тестів також показали, що заикающимся властива особлива дезорганізація особистості, що виявляється в недостатній здатності до самоактуалізації, самовираження, а також характеризується гальмуванням творчої продуктивності та активності особистості в цілому. Стрижневим ланкою такої дезорганізації виступають особливості мотиваційної сфери заїкуватих, де на перший план виступає надцінне ставлення до дефекту мови, «закрученность» основних мотивів на нього. Провідною формою протікання діалогу, як було показано вище, є безпосереднє спілкування, в якому вирішальну роль відіграє усне мовлення. Логічно припустити, що порушення усного мовлення значимо змінюють всю ситуацію спілкування. Але варто відзначити, що, як не парадоксально, порушення мови не позначаються безпосередньо на діалозі, бо сама ситуація діалогічного спілкування передбачає значне абстрагування від подібного роду недоліки: позиція децентрації «страхує» володаря спотвореної мови від неадекватного сприйняття з боку співрозмовника - дефект мови природним чином просто не помічається партнером по діалогу (як і будь-який інший дефект, оскільки спілкування йде на особистісно-сутнісному рівні). Основне, що страждає - це початкові контакти і всілякі види формального і часто ділового спілкування, при яких саме формальні ознаки (зовнішність, статус, фізичні особливості) мають провідне значення. На жаль, багато людей велику частину свого часу проводять в рамках саме формального спілкування, а діалог - малодоступна «розкіш».
Що стосується мотиваційно-психологічних особливостей спілкування заїкуватих, то, як показують дослідження, у них страждає не тільки вербальне (мовне), а й невербальне спілкування, немає узгодженості між цими рівнями, так що при «виключенні» ; промови в абсолютній більшості випадків спілкування не може бути скомпенсировано невербальними засобами. Крім того, у хворих порушується не тільки здатність самовираження, передачі комунікатив...
