можливість наочно побачити завдання з серії «Синтаксис або можливості граматичного структурування» найдоступніші дітей з мовною патологією і порівняти їх з групою порівняльного аналізу.
Рис.3. Порівняльний показник результатів виконання завдань по серії «Синтаксис або можливості граматичного структурування»
Найбільш важкими для дошкільнят з мовною патологією виявилися завдання: на вміння конструювати пропозиції по опорним картинкам; на вміння здійснювати перевірку граматичної адекватності пропозицій; на відтворення дітьми синтаксичних конструкцій різного ступеня складності.
У ході експерименту були отримані дані, які говорять про те, що рівень оволодіння мовними операціями побудови мовних висловлювань у дітей з ОНР суттєво відстає від вікової норми.
Діти групи порівняльного аналізу показали значно вищий рівень виконання завдань.
Рівень успішності дошкільнят експериментальної групи представлений в таблицях №18 і №19.
Таблиця №18 Рівні успішності дошкільнят експериментальної групи за результатами трьох серій завдань.
ДетіОбщій бал за 1серія% Уро-вень успеш-ностіОбщій бал за 2серію% Уро-вень успеш-ностіОбщій бал за 3серію% Уро-вень успеш-ностіОлег А. 10486, 7 IV 6957,5 II 4778,3 IIIІван Г. +9075 < b align="justify"> III 7562,5 II 4778,3 IIIАліна К. 9478,3 < b align="justify"> III 9276,7 III 4575 IIIАнастасія Л. 9377,5 III 6352,5 II 4066,7 IIIВікторія М. 10587,5 IV 6957,5 II 4371,7 IIIПоліна О. 9276,7 III 8268,3 III +4880 IVНіколай П. 10789,2 IV 8167,5 III +4880 IVАнастасія С. 10890 IV 7764,2 II +3660 IIПавел Т. 9982,5 IV 6150,8 II +3965 IIIРоман Ш. 9982,5 IV 7260 II 4473,3 IIIСредній бал по групі 99,182,6 IV 74,161 , 75 II 43,772,8 III
Таблиця №19 Рівень успішності дошкільнят експериментальної групи за результатами всієї методики.
ДетіОбщій бал за методику% Рівень успешностіОлег А. 22073,3 IIIІван Г. 21270,7 IIIАліна К. 23177 IIIАнастасія Л. 19665,3 IIIВікторія М. 21772,3 IIIПоліна О. 22274 IIIНіколай П. 23678,7 IIIАнастасія С. 22173,7 < b align="justify"> IIIПавел Т. 19966,3 IIIРоман Ш. 21571,7 IIIСредній бал по групі 216,972,3 III
Рівень успішності дошкільнят групи порівняльного аналізу представлений в таблицях №20 і №21.
Таблиця №20 Рівні успішності дошкільнят групи порівняльного аналізу за результатами трьох серій методики.
ДетіОбщій бал за 1серія% Уро-вень успеш-ностіОбщій бал за 2серію% Уро-вень успеш-ностіОбщій бал за 3серію% Уро-вень успеш-ностіНіколай А. 11797, 5 IV 11091,7 IV 60100 IVСветлана Б. 11696,7 < b align="justify"> IV 11394,2 IV 60100 IVНадежда Г. 11898,3 IV 11091,7 IV 5998,3 IVПоліна Г. 11293,3 IV 11293,3 IV 60100 IVАндрей К. 11394,2 IV 11394,2 IV 60100 IVТімофей М. 11091,7 IV 10990,8 IV 60100 IVДаніла Т. 11495 IV 11293,3 IV 5998,3 IVСергей У. 11394,2 IV 11495 IV 5998,3 IVПавел Ф. 11394,2 IV 11495 IV 5998,3
