ій.
Установка на гру і її розбір
Установка на гру - коротке повідомлення гравцям команди плану гри у вигляді конкретних завдань ланкам і гравцям команди в цілому по організації та ведення гри в обороні і нападі.
Орієнтовна схема проведення установки. Установка проводиться за 2-3 години до матчу, тривалістю не більше 30 хвилин. На закінчення, після оголошення складу команди тренер налаштовує команду на перемогу, вселяючи впевненість у власні сили.
Розбір минулої гри проводиться на наступний день після матчу на загальних зборах команди. Тренер дає оцінку минулого матчу аналізує гру ланок і гравців. Зазначає ступінь виконання ними завдань. p> Для переконливості висновків здійснюється перегляд відеозапису, гравцям представляється можливість висловити свою думку.
На закінчення тренер підводить підсумки і окреслено шляхи подальшої роботи.
загальна психологічна підготовка
Загальна психологічна підготовка проводиться па протягом всієї багаторічної підготовки юних спортсменів. На її основі вирішуються такі завдання:
1) виховання особистісних якостей школяра;
2) формування спортивного колективу і психологічного клімату в ньому;
3) виховання вольових якостей;
4) розвиток процесу сприйняття;
5) розвиток процесів уваги, його стійкості, сосредото-ченности, розподілу і перемикання;
6) розвиток оперативного (Тактичного) мислення;
7) розвиток здатності управляти своїми емоціями.
17. Виховання особистісних якостей
У процесі підготовки спортсмена надзвичайно важливо формувати його характер і особистісні якості (ідейність, переконаність, позитивне ставлення до праці, патріотизм, любов і відданість спорту). Так як моральний вигляд спортсмена залежить від загального рівня його розвитку, слід постійно націлювати спортсмена на підвищення самоосвіти, культури, ерудиції. У ході тренувального процесу і на змаганнях потрібно послідовно, педагогічно впливати на формування особистісних якостей, усуваючи негативні прояви, у тому числі з допомогою колективу.
Формування спортивного колективу
Висока почуття колективізму, товариські взаємини, згуртованість спортсменів - необхідні умови успішного виступу команди. З метою формування згуртованого колективу і здорового психологічного клімату тренер повинен здійснювати індивідуальний підхід до кожного гравця, вміло поєднувати всіх гравців команди (лідерів і рядових) і направляти їх діяльність в інтересах колективу, важливе значення має вирішення проблеми комплектування команди і ланок.
Виховання вольових якостей
Необхідною умовою розвитку вольових якостей є високий рівень підготовленості спортсмена. Цілеспрямованому вихованню вольових якостей сприяють вправи підвищеної труднощі, що вимагають великих вольових зусиль. При цьому дуже важливо давати установку на виконання вправ.
Для виховання сміливості і рішучості необхідні вправи, виконання яких пов'язано з відомим ризиком і подоланням почуття страху. Водночас потрібно заохочувати і стимулювати прийняття гравцями відповідальних рішень, пов'язаних з виконанням рішучих дій в екстремальних умовах змагальної діяльності. Цілеспрямованість і наполегливість виховуються формуванням у гравців свідомого ставлення до тренувального процесу, до важливості освоєння техніки і тактики гри, до підвищенню рівня фізичної підготовленості. Слід також практикувати конкретні цільові установки на певні терміни і вимагати їх виконання.
Витримка і самовладання надзвичайно важливі якості спортсмена, що виражаються в подоланні негативних емоційних станів (надмірна збудливість і агресивність, розгубленість, пригніченість) до гри і особливо в процесі гри. Невитриманість часто призводить до необгрунтованих порушень правил гри і видаленнях. А це дуже болісно відбивається па колективі команди і негативно впливає на результати виступів. Для виховання цих якостей у заняттях моделюють складні ситуації з раптово мінливими умовами і при цьому домагаються того, щоб спортсмени не губилися, управляли своїми діями, стримували негативні емоції. Слід заохочувати хокеїстів і футболістів, проявили у відповідальних матчах
витримку і самовладання.
Ініціативність у спортсменів виховується в тактично складних ігрових вправах і вільних іграх, де спортсменові надається можливість проявляти ініціативу і творчість, і самостійно вживати дії у вирішенні складної ігрової завдання. Вдала дія має заохочуватися. p> Дисциплінованість виражається в сумлінному ставленні до своїх обов'язків, в організованості і старанності. Дотримання спортсменами ігрової дисципліни в ході змагань - одне з важливих умов повноцінної реалізації тактичного плану гри.
Виховання дисциплінованості починається з організації навчально-тренувального процесу, неухильного виконання правил розпорядку, встановлених норм і вимог.
Для виховання ігрової дисц...
