ядає педагогічні погляди народу як вираз практичної народної філософії, як згусток століттями накопиченого колективного досвіду народних мас з виховання та навчання молодого покоління, геніально втілених у різноманітних пам'ятках усної народної творчості. p align="justify"> Народну педагогіку створив народ, педагогічна теорія її тільки вивчала, взаємодіяла з нею і синтезувала її. Народна педагогіка досі не посіла належного їй місця в загальній системі педагогічних досліджень. Тим часом і сьогодні в будь-якій сім'ї виховання відбувається, насамперед на основі накопиченого життєвого виховного досвіду даної сім'ї. У пам'ятках народної педагогіки втілений характер народу, уявлення про майбутнє, про прекрасне. Народна педагогіка заслуговує самого уважного ставлення, глибокого і пильного вивчення, творчого використання. p align="justify"> Народне виховання - це суспільне виховання.
Протягом всієї історії людина була і залишається об'єктом і суб'єктом виховання. Накопичений століттями досвід виховання у поєднанні з емпіричними знаннями, перевіреними на практиці, складає ядро ​​народної педагогіки. Слід проте прийняти до уваги, що педагогічне погляд народу, сформовані без професійної педагогічної підготовки, на основі лише емпіричних знань, носило певною мірою стихійний характер. Сам процес виховання, повсякденний педагогічний контакт в дітьми не завжди був усвідомленим. У цих умовах вражає вміння народу з крупинок відібрати все найкраще, розумне, що відповідає народному ідеалу у вихованні справжньої людини. З цих позицій народну педагогіку можна розглядати як синтез всенародного педагогічного експерименту. Сучасна теорія педагогіки, збагачена народним досвідом виховання, дає можливість значно підвищити педагогічну культуру народу, переконатися в тому, що народні маси грають активну роль у розвитку педагогічної думки як складової частини загальнолюдської культури. Розглянуті нами пам'ятники народної педагогіки дозволяють зробити чисто педагогічні висновки. Наведені приказки, прислів'я і казки пробуджують почуття оптимізму, вони прагнуть прищепити людям, і насамперед молодому поколінню, найкращі людські якості. Для того щоб найбільш успішно вирішувати ці шляхетні завдання, спираючись на народну мудрість, слід брати до уваги наступні обставини. p align="justify"> Життєві правила та прийоми виховання - це перші закони, з якими людина зустрічається у своєму житті. І вони народжуються в сім'ї. Багато приказки та прислів'я, народні казки по суті стали не писаними законами виховання, свого роду моральним кодексом сім'ї. У народних приказках, прислів'ях, казках викристалізувалися віковий досвід виховання молодого покоління. Доступні і близькі людям за змістом, короткі і закінчені за формою, зручні в обігу, народні казки і афоризми несуть у собі безцінну народну мудрість. p align="center"> Список використаної літератури
1.Аліев А. К. Народні тради...
