рис. 2.8
В
Рис. 2.8 Мінімальні, максімальні, середні Значення та коефіцієнт Стьюдента для усіх аналізованіх Показників у групі вчителів. br/>
З малюнку видно, что Найбільший середній Показник по мотіваційній структурі ОСОБИСТОСТІ у Цій групі швачок захи Показники - жіттєзабезпечення. Серед Показників спрямованості найбільше середнє Значення є у сертифіката № загальножіттєвої спрямованості, и его коефіцієнт Стьюдента є такоже високий та становіть - 7,124700. p> Серед найбільш значущих кореляційніх звязків матріці можна віділіті наступні:
1) Мотивація на Успіх-мотивація на уникнення Невдача (-0,96);
) Мотивація на Успіх та мотивація успіху та уникнення Невдача (0,93);
) Мотивація уникнення Невдача та мотивація успіху та уникнення Невдача (-0,92);
) Творча актівність - робоча спрямованість (0,71);
) Соціальний статус - загальножіттєва спрямованість (0,70);
) Жіттєзабезпечення - загальножіттєва спрямованість (0,70);
) Загальна актівність - робоча спрямованість (0,61);
) Соціальний статус - Спілкування (-0,43);
) Мотивація успіху - Спілкування (-0,39);
) Мотивація успіху та уникнення Невдача - Спілкування (-0,37).
Проаналізуємо ці залежності помощью рисунків:
. Мотивація на Успіх-мотивація на уникнення Невдача (-0,96), дів. рис. 2.9. <В
Рис. 2.9 Кореляційній звязок между мотівацією на Успіх та мотівацією на уникнення Невдача
Отже, можна стверджуваті, что между мотівацією на Успіх та мотівацією на уникнення Невдача існує Дуже тісній кореляційній звязок. При чому, Зі ЗРОСТАННЯ мотівації до успіху вчителів, їх мотивація до уникнення Невдача - зменшується, и навпаки з зменшеності мотівації на Успіх - мотивація до уникнення Невдача - зростає. p align="justify"> 2. Мотивація на Успіх та мотивація успіху та уникнення Невдача (0,93), дів. рис. 2.10.З малюнку видно, что Зі ЗРОСТАННЯ профілем вчителів на УСПІХ, мотивація успіху - зростає
В
Рис. 2.10 Кореляційній звязок между мотівацією на Успіх та мотівацією успіху та уникнення Невдача
Зі ЗРОСТАННЯ орієнтації вчителів на Невдача - мотивація до успіху - зменшується.
. Мотивація уникнення Невдача та мотивація успіху та уникнення Невдача (-0,92), дів. рис. 2.11. <В
Рис. 2.11 Кореляційній звязок между мотівацією на уникнення Невдача та мотівацією успіху та уникнення Невдача
Отже, Зі ЗРОСТАННЯ м...
