Практико-орієнтовані типи проектів відрізняє чітко позначена з самого початку мета діяльності учасників проекту, яка в свою чергу повинна бути орієнтована на соціальні інтереси самих учасників [27, с. 33]. Тип інформаційних проектів від початку спрямований на збір інформації про яке або об'єкт, явище. У реальній практиці найчастіше доводиться мати справу зі змішанням типами проектів, в яких є ознаки дослідницьких і творчих проектів. Кожен тип проектів має той чи інший тип координації, терміни виконання, етапність, кількість учасників [35, с. 9]. p align="justify"> Головна відмінність між звичайною і проектною роботою полягає в тому, що при звичайній роботі основна діяльність обмежується рамками аудиторії, а при проектній роботі вона виходить за її межі.
У даній статті представлений приклад роботи над проектом за темою В«Подорож до АнгліїВ». Проект відноситься до практико-орієнтованого і дослідному типом і має на меті вивчення історії та культури Англії, історії взаємин двох країн. Досліджувана проблема - В«Як зацікавити мандрівника зробити поїздку до АнгліїВ». p align="justify"> На першому етапі відбувається представлення ситуацій, що дозволяють виділити одну чи кілька проблем з обговорюваної тематики. Процес проектування починається із створення проблемної ситуації. Для цього можна запропонувати учням такі завдання:
) Проведіть коротку лекцію з британської історії для студентів (якщо необхідно, складіть список найбільш важливих подій).
) Складіть схему королівської сім'ї. Скажіть, чим відомий кожен член королівської сім'ї. Розкажіть про будь члені королівської сім'ї в деталях. p align="justify">) Розкажіть про англо-російських відносинах. Скажіть, коли і як почалися англо-російські відносини, приведіть якомога більше фактів з розвитку англо-російських відносин. p align="justify"> Опишіть пам'ятки Лондона:
) Уявіть, що Ви гід по Лондону; використовуючи карту, розкажіть про улюблену пам'ятки Лондона.
) В якості гіда автобусного туру зробіть зупинку на Трафальгарській площі або біля собору Святого Павла.
) Поставте сценки на тему В«ПрибуттяВ», В«Як знайти дорогуВ», В«Міський транспортВ». Використовуючи карту, поясніть, як дістатися до певного місця. p align="justify">) Уявіть, що Ви екскурсовод по Британському музею. Проведіть екскурсію по залах музею для російських туристів. p align="justify"> В результаті обговорення завдань у групах учні складають програму прогулянки по місту та відвідування його пам'яток. Учні підходять до розуміння і до визначення мети, яку їм належить досягти, - дослідити, в чому полягає унікальність і своєрідність історії та традицій Англії, як правильно і грамотно розповісти мандрівникові про країну, зацікавити його. p align="justify"> Другий етап - це підготовчий етап. Він включає два основних моменти:
) Щоб навчи...
