авдання, методи і організація дослідження
.1 Завдання дослідження
Для досягнення мети дослідження нами послідовно вирішувалися такі завдання:
. Вивчити науково-методичну літературу по заданій темі
. Розробити комплекс засобів і методів для розвитку загальних і спеціальних координаційних здібностей спортсменів-сноубордистів, 13-14 років, що спеціалізуються на акробатичних дисциплінах сноуборду.
. Виявити рівень розвитку координаційних здібностей спортсменів-сноубордистів 13-14 років, що спеціалізуються на акробатичних дисциплінах сноуборду.
. Обгрунтувати ефективність впливу розробленого комплексу на розвиток рухових якостей і координаційних здібностей спортсменів-сноубордистів 13-14 років, що спеціалізуються на акробатичних дисциплінах сноуборду.
2.2 Методи дослідження
Для вирішення поставлених завдань, нами були використані наступні методи дослідження:
. Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури.
. Метод опитування (бесіда).
. Педагогічне спостереження.
. Тестування.
. Педагогічний експеримент.
. Методи математичної статистики.
1. Аналіз та узагальнення науково-методичної літератури . У цьому дослідженні нами було вивчено 65 літературних джерел. У ході аналізу було вивчено матеріал з досліджуваної теми. У нашому дослідженні використовуються роботи таких авторів як: Н. А. Агаджанян, М. М. Міррахімов, Д.А. Аліпов , Д.А. Аліпов, Д.О. Омурзов, А.А. Архипов, З.І. Барбашова, А.Д. Бернштейн, І.М. Бутин, Н.І. Волков, Ф.А. Йорданська, Е.А. Матвєєва, В.І. Дубровський, Ц.О. Желяков, А.Г. Зима, А.С. Іванов, А.Н. Макагонов, А.В. Каширін, Л.В. Кисельов, В.В. Кожевников, А.З. Колчинская, С.П. Літунів, С.А. Локтіонов, В.І. Маджуга, Л.П. Матвєєв, А.Д. Махонін, Р. Найгоф, А.Д. Новикова, А. Я. Рафін, Н.Г. Озолин, Ю.П. Супруненко, Ф.П. Суслов, А.Н. Федотов, С.К. Фомін, А.Д. Махонін, М.У. Хван, Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов, М.М. Яковлєв, Б.Н. Ашмарин, Л.Г. Локшеев.
Аналіз науково-методичної літератури проводився нами з метою створення уявлення про координаційних здібностях, з'ясування анатомо-фізіологічних особливостей підлітків 13-14 років. Аналіз існуючих методик і програм з гірськолижного спорту та сноуборду показав, що в них не пропонуються кошти для розвитку спеціальних КС сноубордистів-акробатів на всіх етапах багаторічної підготовки спортсменів і переважають, в основному, традиційні підходи до навчання. Виникає об'єктивна потреба в створенні методики розвитку загальних і спеціальних КС сноубордистів-акробатів.
2. Опитування - отримання інформації від респондента шляхом усної відповіді на систему стандартизованих питань. У цьому дослідженні бесіди проводилися з тренерами по сноуборду СДЮСШОР з гірськолижного спорту Зикіна Олександром Геннадійовичем, Желтовим Ольгою Дмитрівною і тренером з гірськолижного спорту Зараховича Євгеном Альбертовичем, тренирующим збірну Сахалінської області з гірськолижного спорту, з метою виявлення змісту оптим...
