r skiing, skating, table tennis, swimming, volleyball, football, bodybuilding, etc. All necessary facilities are provided for them: stadiums, sport grounds, swimming pools, skating rinks, skiing stations, football fields. Sport is paid much attention to in our educational establishments. Gymnastics is a part of children's daily activity in the kindergartens. Physical culture is a compulsory subject at schools and colleges. There are different sporting societies clubs and complexes. The most famous of them are the Olympic complexes «Luzhniki», «Dynamo» stadium, etc. They are used for international and world competitions. Practically all kinds of sports are popular in our republic but football; gymnastics and tennis enjoy the greatest popularity.
Правильна відповідь: Sport is very popular among the people of all nationalities.
Висновок: це завдання найпростіше, тому учні без зусиль справилися з ним без додаткової допомоги.
31.01.2011
Мета: розвинути вміння перекладу візуальної інформації в вербальну і навпаки. (Робота з таблицями)
Тема називалася екстремальні види спорту (crazy games) на сторінці 126 підручника Кузовлева. У четвертому вправі дана таблиця, і схема з якими ми працювали в цей день. Таблиця виглядає наступним чином:
У підручнику було наведено приклад:
My most exciting activity is 1) to ride 2) an elephant 3) at the North Pole 4) without warm clothes 5) and take photos.
Як ми бачимо, вийшло досить цікава пропозиція, яку звучить наступним чином: «Моє саме захоплююче заняття - їхати верхи на слоні на Північному Полюсі без одягу і фотографувати». Завдання дітей була: намалювати будь-яку ситуацію використовуючи слова в пірамідці в певному порядку. Після того як діти намалювали, кожен повинен був представити своє заняття, а хто-небудь з класу повинен його описати.
Це завдання спрямоване на розвиток уміння переводити зорову інформацію у візуальну, а завдання інших учнів, навпаки, т.е вони перетворювали інформацію використовуючи малюнки.
Висновок: учні навчилися перетворювати інформацію і працювати з нею.
Результатом всіх цих дій стала презентація учнями проектного продукту. (Додаток 7) У результаті учні:
володіють всіма видами навчального читання в максимальному темпі;
вміють працювати з додатковим джерелом;
вміють підготувати усна доповідь;
вміють передавати зміст навчального матеріалу в графічній формі та інших формах згортання інформації;
вміють узагальнювати матеріал у межах навчальної теми.
Що підтверджує, що метод навчальних проектів допомагає розвивати інформаційну компетенцію учнів.
Висновок
У теоретичній частині ми розглянули поняття проектна методика, навчальний проект, проектну діяльність і способи оцінювання успішності студента у виконанні проекту. Ми розглянули і дізналися, що таке проектна методика і зробили висновок, що проектна методика це одна з су...
