p align="justify">
ЛЕКЦІЯ 4-6 ТЕХНОЛОГІЇ, МЕТОДИ І ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Навчальні цілі
1. Знати відмінності між методикою і технологією навчання
. Знати поняття: метод навчання, форма організації навчання, технологія навчання
. Мати уявлення про класифікацію освітніх технологій і короткій характеристиці основних технологій. p align="justify"> відводяться час - 6 годин
План лекції
1. Поняття і критерії педагогічних технологій
Педагогічні технології у тріаді: В«методологія-стратегія-тактикаВ». Методологічні технології навчання
. Стратегічні технології: технологічний підхід до організаційних форм навчання
. Тактичні технологією: технологічний підхід до методів навчання. p align="justify"> 5. Технологія контролю освітнього процесу
Зміст лекції:
Поняття і критерії педагогічних технологій
Поняття В«педагогічна технологіяВ» останнім часом отримує більш широке поширення в теорії навчання. p align="justify"> Педагогічна технологія означає системну сукупність і порядок функціонування всіх методологічних, інструментальних і особистісних засобів, використовуваних для досягнення педагогічних цілей.
Педагогічна технологія визначається як:
В· цілеспрямоване використання об'єктів, прийомів, технічних засобів навчання, подій та відносин у навчально-виховному процесі;
В· цілеспрямоване структурування та подання педагогічної інформації і системи організації комунікацій у педагогічному процессе;
В· система управління пізнавальної діяльності учнів;
В· конструювання коштів і методів педагогічного процесу для розв'язання певних завдань;
В· планування процесу навчання і виховання;
В· комплексний інтегративний процес, що включає системне з'єднання ідей, способів організації діяльності людей, ресурсів для досягнення цілей освіти;
В· технологія проектування педагогічних систем;
В· методологія планування, реалізації та оцінювання освітнього процесу.
Поняття В«педагогічна технологіяВ» вживається на трьох рівнях.
) Загальпедагогічний (общедидактический) рівень : педагогічна технологія характеризує цілісний освітній процес в даному регіоні, навчальному закладі; тут педагогічна технологія синонимична педагогічній системі: в неї включаються сукупність цілей, змісту, засобів і методів навчання і навіть алгоритм діяльності суб'єктів та об'єктів процесу (за винятком їх самих).
) Приватно-методичний (предметний) рівень: тут педагогічна технологія вживається у значенні В«приватна методикаВ», тобто сукупність методів і засобів для реалізації певного змісту навчання і виховання в рамках одного предмета, групи, викладача (методики викладання предметів, методика компенсуючого навчання, методика роботи педагога, вихователя).
) Локальний (модульний) рівень: на ньому розглядаються технології окремих частин навчально-виховного процесу: технологія окремих видів діяльності , технологія формування понять, виховання окремих особистісних якостей, технологія заняття, технологія засвоєння нових знань, технологія повторення і контролю матеріалу, технологія самостійної роботи та ін
Чеський мислитель, гуманіст, педагог Я.А. Коменський (1592-1670гг.) Стверджував, що можна і потрібно кожного вчителя навчити користуватися педагогічним інструментарієм. Його видатний працю В«Велика дидактикаВ» містить комплекс технологічних рішень В«короткогоВ», В«приємногоВ», В«грунтовногоВ» навчання дітей. Сюди відносяться урок як форма спонукає прикладами спілкування, правильний розподіл часу, пріоритетний розвиток розумових здібностей і т.д.
Термін В«технологіяВ» використовується в педагогічній літературі досить давно і отримав б...
