ння. Побудованих на принципах інтенсивного навчання, а деякі пропонують якомога більш раннє включення вивчають англійську мову в повноцінну комунікацію на цій мові. Використання, яких можливе як на навчальних заняттях, так і для самостійної роботи.
Одним з таких посібників є Інтенсивний курс навчання англійської мови raquo ;. Автором якої є Маслико Е.А. [24,45,] Даний посібник призначений для студентів 1-2 курсів мовного вузу. Воно розраховане на інтенсифікацію самостійної роботи студентів, включеної в систему комунікативного курсу англійської мови, основними цілями якого є формування комунікативних навичок і вмінь, а також навичок і вмінь з урахуванням особливостей функціонування мовних явищ у мовному спілкуванні.
Комунікативний курс навчання іноземної мови пропонує інтенсивне концентроване оволодіння автентичними способами мовного взаємодії англійською мовою на основі поєднання комунікативних форм роботи, свідомо-системного, функціонального і проблемного підходів. Усі вони знаходять відображення в різних посібниках.
Ми проаналізували УМК наступних зарубіжних авторів.
Існують також посібники, використовувані в Мінському ГПІІЯ, докладний опис яких можна знайти в статтях Маслико Е.А. і в збірниках Фастовець Р.В. Методика навчання іноземних мов [25,56,]
Посібник носить не лінійний, а концентричний, аспектуально характер. Їм можна користуватися і в системі, і вибірково.
На основі аналізу досвіду комунікативного навчання автор прийшов до висновку, що на початковому етапі мовного вузу інтенсивне оволодіння чужомовному промовою може бути досягнуто за рахунок включення в зміст навчання матеріалів, пов'язаних з навчанням операціонально-семантичним розбіжностям співставні як в рідною та досліджуваному мовах, так і всередині іноземної мови лексичних та граматичних одиниць, що є одним з першочергових умов оволодіння автентичної іншомовної промовою. Цьому аспекту оволодіння іноземної промовою в інтенсивному курсі відповідають розділ Learning to get oriented in the vocabulary raquo ;. У ньому міститься тільки лексичний матеріал, що забезпечує і позначає сам процес спілкування в різних його проявах. Для навчання навичкам самостійної перевірки і самопідготовки призначені матеріали тестового характеру Building up Linguistic and Communicative Competence by Testing Oneself raquo ;. Оволодіння студентами даілогіческой промовою на основі автентичних діалогів і технікою роботи з ними є метою розділу Working with pattern dialogues raquo ;. До навчальних матеріалів додаються матеріали довідкового характеру Functional Phrase List і Prepositions 'Check List raquo ;. Всі навчальні посібники носять універсальний характер, не мають вузької тематичної обмеженості і можуть бути використані в роботі з різної тематики. Крім інтенсивного курсу вони можуть бути включені в звичайне екстенсивне навчання для активізації іншомовної мовленнєвої діяльності студентів.
Потрібно відзначити, що існує безліч навчально-методичних комплексів спрямованих на навчання іноземної мови. Ми ж виділили з них ті, які найбільш близькі нашій темі, темі міжкультурних комунікацій.
Дана програма може розвиватися в контексті лингвострановедческого навчання, яка знаходить відображення в Cutting Edge by Sarah Cunningham and Peter Moor Intermediate-Upper Intermediate. Кожен з дванадцяти модулів підручника складається з двох частин. Перша побудована на традиційному граматичному підході до викладання мови. Автори роблять особливий акцент на роботі з лексикою і розвитку вимови саме шляхом занурення учнів в атмосферу іноземної мови. Отримавши і закріпивши в першій частині певні знання та навички, учні переходять до виконання творчого завдання у другій частині модуля. Воно являє собою завдання, максимально наближену до реальних життєвих ситуацій, яку необхідно вирішити з використанням раніше засвоєного мовного матеріалу.
Round-Up Grammar Practice by Virginia Evans Beginners-Intermediate [26,45]. Це барвисте, захоплююче посібник, що складається з вступного та шести основних рівнів, не справляє враження серйозної книги з граматики. Тим не менше, воно міцно входить до числа найпопулярніших в Росії книг видавництва LONGMAN. Будучи на практиці в школі - гімназії №50 дуже багато вчителів оцінили можливості, які надає Round-up для навчання дітей та підлітків з їх найперших кроків в англійській мові до рівня старших класів шкіл з поглибленим викладанням англійської. Безперечні достоїнства цієї граматики - безпомилковий облік вікових особливостей різних груп учнів, дуже вдалий баланс між теорією і практикою і вміння автора вставити серйозний граматичний матеріал у цікавий для дітей і підлітків контекст, сближающий їх з реаліями країни досліджуваної мови.
Blueprint by Brian Ab...
