ирк. Жваво розмовляють про майбутній поданні та висловлюють пропозиції про участь у цирковій програмі клоунів, дресированих звірів і т. Д. Дзвенить дзвінок, і глядачі починають визначати по квитку своє місце в залі.
Завдання 1 -порядковий рахунок
Провідний. Всі ви купили квитки, на яких червоним олівцем вказано номер ряду, а синім - номер місця. Кожен з вас повинен знайти свій ряд і місце в залі.
Коли всі сідають, контролер (вихователь) проходить між рядами і перевіряє квитки, тобто з'ясовує, чи правильно діти знайшли свої місця. Запитує: «На якому місці ти сидиш, Коля? Як ти рахував? Чому ти думаєш, що сів на сьоме місце? »Тим, хто правілmyо знайшов ряд і місце, вручає фішки.
З'являється Петрушка.
Петрушка. Привіт, друзі дорогі: і маленькі, і великі! Не один я до вас прийшов, а гостей з собою привів. Чи не простих гостей - дресированих звірів. Кого - я не скажу, а загадку розповім:
З господарем дружить,
Будинок сторожить.
Спить під ґанком,
Хвіст колечком.
Хто це? Правильно. Це собака. Її звуть Жучка. Ви бачили різних собачок, які вміють танцювати, перекидатися. А сьогодні ви познайомитеся з собачкою Жучкою, яка вміє рахувати. Тільки ви будьте уважні. Собачка може помилитися. Коли Жучці поставлять запитання, ви слухайте і разом з нею рахуйте. Потім візьміть в конверті потрібну картку і покажіть відповідь. Приготувалися!
З-за ширми з'являється собачка. Жучка вітається з дітьми, діти дружно і голосно їй відповідають. Жучка вирішує завдання, діти перевіряють її.
Завдання 2- кількісний рахунок до 10
Петрушка. Жучка, діти хочуть дізнатися, чи вмієш ти рахувати. Нумо, Жучка, порахуй, скільки тут кубиків. (На драбинці коштують 7 кубиків. Жучка гавкає 6 разів.)
Петрушка. Правильно Жучка порахувала?
Діти. Ні! 1 кубик Жучка не злічити.
Петрушка. Жучка, порахуй ще раз. (Жучка знову гавкає 6 разів.)
Петрушка. Покажіть, діти, Жучці, скільки тут кубиків? (діти показують картку, на якій намальовано 7 гуртків.)
Петрушка. А скільки Жучка нарахувала кубиків? Покажіть картку. (Діти показують.)
Петрушка. Молодці! Добре вмієте рахувати:
Раз, два, три, чотири, п'ять!
Можна все перерахувати,
Порахувати, виміряти, зважити.
Скільки в кімнаті кутів? (Відповідь дітей.)
Скільки ніг у горобців? (Відповідь дітей.)
Скільки пальців на руках? (Відповідь дітей.)
Скільки пальців на ногах? (Відповідь дітей.)
Скільки в садку лавок? (Гавкає Жучка.)
Скільки в п'ятачку копійок? (Відповідь дітей.)
Молодці! (Роздає всім фішки.)
Завдання 3 порівняння поруч стоять чисел в межах 10
Петрушка. Зараз я буду називати числа, а ви разом з Жучкою визначте, яке число більше: 7 або 6? Покажіть картку. Яке число менше: 7 або 6? Покажіть картку. (Діти показують спочатку картку, де 7 гуртків, а потім - де 6. Жучка помиляється, показує навпаки.) Жучка, всі діти правильно показали картки, а ти помилилася. Постарайся правильно вважати, я тобі зараз інше завдання дам. (Петрушка розставляє 4 ялиночки. Жучка гавкає 4 рази. Діти радісно плескають у долоні.) Діти, скажіть Жучці, яке число більше числа 4 на 1. (Діти називають число 5 і показують відповідну картку.) Яке число менше числа 4 на 1? (Діти називають число 3 і показують картку.)
За правильне виконання завдань хлопцям роздають фішки.
Завдання 4 визначення незалежності числа предметів від їх величини
З-за ширми з'являються 7 великих гусей і 8 маленьких гусенят, а за ними лисиця. Гуси, рятуючись від лисиці, ховаються на першій сходинці драбинки, а гусенята забираються на другу сходинку.
Петрушка. Сховалися гуси з гусенятами від лисиці. Дуже добре. А кого більше, гусей або гусенят? (Діти відповідають, що гусенят, а Жучка показує лапою на гусей.) Хто ж правий, діти або Жучка? Як дізнатися?
Діти. Петрушка, ти порахуй.
Петрушка. Добре, я порахую, але й ви вважайте, скільки гусей. А потім покажете картку, на якій стільки ж гуртків. (Діти хором вважають і показують картку, за ними показує картку і Жучка.) Молодці! Правильно порахували гусей. А скільки гусенят? (Діти хором перераховують гусенят і піднімають картку...
