х
0,17
0,13
0,17
0,21
Оцінка за всієї сукупності ознак, що визначають професійні та особисті якості працівників (П), проводиться шляхом підсумовування оцінок ознак, помножених на їх питому значимість, і розраховується за формулою:
В , (2.2)
де i - порядковий номер ознаки (I = 1,2, .. n) (для керівників n = 5, для фахівців n = 6);
j - рівень (ступінь) прояви ознаки (j = 1,2,3);
a ij - кількісна міра ознаки у працівника;
x i - питома значимість ознаки в загальній оцінці (в частках одиниці).
Визначимо показник ступеня розвитку професійних і особистих якостей (П) кожного працівника:
П 1 = 0,34 + 0,23 + 0,13 + 0,15 + 0,31 = 1,16;
П 2 = 0,42 + 0,21 + 0,12 + 0,12 + 0,10 + 0,21 = 1,18;
П 3 = 0,42 + 0,17 + 0,15 + 0,12 + 0,10 + 0,21 = 1,17;
П 4 = 0,42 + 0,21 + 0,12 + 0,12 + 0,12 + 0,17 = 1,16;
П 5 = 0,34 + 0,17 + 0,09 + 0,10 + 0,07 + 0,17 = 0,94. p> Оцінка рівня кваліфікації визначається за формулою:
До = (ПРО + СТ)/З, (2.3)
де ПРО - оцінка освіти (ПРО = 1,2);
СТ - оцінка стажу роботи за фахом (СТ = 0,25; 0,50; 0,75; 1,00);
З - постійна величина, відповідна сумі максимальних оцінок за освітою і стажем роботи.
Відповідно до тим, в яку групу за рівнем освіти потрапляє працівник (I гр. - середню спеціальну, II гр. - вищу або незакінчену вищу), йому присвоюється кількісна оцінка за цією ознакою, величина якої становить 1 або 2.
Залежно від стажу роботи за спеціальністю працівники розподіляються на чотири групи по кожному рівнем освіти (табл. 5).
Таблиця 5
Оцінка рівня кваліфікації
Номер групи за стажем
Оцінка стажу
Стаж роботи за фахом у працівників, які мають освіту, роки
1 гр. Середня спеціальна освіта
2 гр. Вищу та незакінчену вищу освіту
1
0,25
0 - 9
0 - 9
2
0,50
9 - 13, понад 29
9 - 17, понад 29
3
0,75
13 ...
