ий метод використовуються також у навчанні спортивній техніці, її елементам, точності рухів і т. д. (різні естафети з м'ячем, обведенням стійок, гра у футбол між групами). p align="justify"> Навчально-тренувальний процес немислимий без повторного методу. Основна мета повторного методу виконувати рухи, дії, завдання певне число разів, намагаючись дотримуватися необхідної форми і характеру і домагаючись вдосконалення в них. Тільки при багаторазовому повторенні якого технічного елемента юний футболіст зможе оволодіти ним. Важливу роль у нашому тренерській роботі відіграє використання методів виховання, навчання і тренування. p align="justify"> Ці методи грунтуються на принципі свідомості, і головний з них - метод переконання (словом, наочним прикладом). Важливу роль відіграють такі методи, як вимогливість, заохочення, поступово підвищує навантаження, повторність впливів, змагання. p align="justify"> При застосуванні методу навчання використовується слово (пояснення, вказівки, нагадування, розбір та ін), наочність (спостереження, показ, схеми, навчальні відеофільми та ін), свою безпосередню допомогу учневі (у виконанні окремих рухів і дій та ін.) Для перетворення рухового подання в дію є лише один засіб - практичні спроби його відтворення. При цьому найбільшу роль відіграють метод цілісного вправи (виконання досліджуваного в цілому) і метод розчленованого вправи (навчання по частинах). Обидва методи взаємопов'язані, доповнюють один одного і вимагають використання методу повторності. p align="justify"> В основі всього різноманіття методів тренування лежить метод повторного виконання. Контроль, за станом і підготовленістю юного футболіста здійснюється за допомогою контрольного методу. Він включає в себе контрольно-тренувальні вправи (човниковий біг, віджимання, біг 20 м, жонглювання м'яча і т. д.) показують спеціальну та загальну підготовленість спортсмена. Також ні одне тренувальне заняття не може обійтися без одночасного (одночасне виконання однієї вправи всією групою) і поточного (почергове виконання вправи групою займаються) методу. br/>
Система підготовки юних футболістів
Стрімкий розвиток спорту вищих досягнень визначає необхідність адекватного розвитку системи підготовки спортивного резерву, яка напряму пов'язана з ефективністю роботи дитячих спортивних шкіл різних видів і типів. Футбол був і залишається найбільш масовим видом спорту в нашій країні, але при цьому за даними досліджень продуктивність роботи дитячих спортивних установ, що займаються підготовкою футболістів високої кваліфікації, залишається вельми низькою. Підтвердженням даним фактом можуть служити постійні невдачі національної та юнацької збірних команд країни в найбільших міжнародних змаганнях з футболу, що спостерігаються в останні роки. Одна з причин такого становища бачиться в тому, що сучасні досягнення спортивної науки не завжди знаходять належне відображення в практичній роботі дитячих тренерів,...
