творчої уяви молодших школярів в умовах нормального і порушеного слуху - М, 1999
. Річицька Є.Г., Сошіна Е.А. Можливості розвитку творчої уяви молодших глухих школярів. - В кн.: Актуальні питання теорії і практики корекційної педагогіки. - М., 1997. - С. 238-243.
. Рогов Є.І. Азбука психології: Психологія пізнання. - М.: "Владос", 2000. - 420 с.
. Розет І.М. Психологія фантазії. - Мінськ, 1989.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології: У 2 т. - Т.I. - М., 1989. - С. 344-360.
. Рузская А.Г. Деякі особливості уяви молодших школярів// Психологія молодшого школяра. - М., 1960. - С. 128-147.
. Слободчиков Л.С., Ісаєв Є.І. Психологія людини. - М.: Ліга Прес, 1996. - 457 с.
. Сучасна психологія/За редакцією В.І. Дружиніна. - М.: "Педагогіка Прес", 1999. - 398 с.
. Сошіна Е.А., Річицька Є. Г Вивчення особливостей творчої уяви глухих учнів молодшого шкільного віку. - В зб.: Проблеми навчання і виховання дітей з порушеннями слуху. - М., 1994. - С. 83-89.
. Стребелева Е.А. Спеціальна дошкільна педагогіка. - М., 2002.
. Ушинський К.Д. Історія уяви. Собр. соч.: М. - Л., 1950. - Т. 8.С. 429-441.
. Фельдштейн Д.І. Психологія розвитку особистості в онтогенезі. - М., 1989. - 320 с.
. Шадріков В.Д., Анісімова Н.Л., Корнєєва Е.Н. Пізнавальні процеси і здібності в навчанні. - М., 1990.
