Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення рівня шкільно-необхідних функцій у дітей 5-7 років

Реферат Вивчення рівня шкільно-необхідних функцій у дітей 5-7 років





вальником Я.Йерасека


Як видно з малюнка, у групі В«СонечкоВ» 50% дітей мають 1 рівень готовності до школи, 30% дітей - 2 рівень, по 5% дітей 3,4 рівень і 10% дітей - 5 рівень готовності до школи. У групі В«КазкаВ» по 20% дітей мають 1 і 3 рівень готовності до школи, 30% дітей - 2 рівень і по 15% дітей - 4 і 5 рівень готовності до школи. p align="justify"> З цих даних видно, що в групі В«СонечкоВ» 80% дітей дуже мають дуже хорошу готовність до шкільного навчання, диагностируемую опитувальником Я.Йерасека, а в групі В«КазкаВ» тільки 50% дітей.

Провівши аналіз результатів тест Керна-Йерасека, ми отримали наступні результати: групи В«СонечкоВ» та групи В«КазкаВ» ми отримали наступні дані: у групі В«СонечкоВ» 10 дітей продемонстрували 1 рівень готовності до навчання у школі , 7 осіб - 2 рівень, і по 1 людині 3,5 та 2 дітей - 5 рівень. У групі В«КазкаВ» 5 дітей продемонстрували 1 рівень готовності до шкільного навчання, 5 дітей - 2 рівень, 4 дітей - 3 рівень і по 3 дітей - 4 і 5 рівень. br/>

Таблиця 3. Визначення рівня розвитку шкільно-необхідних функцій тестом Керна-Йерасека

УровеньГруппа В«СонечкоВ» В«КазкаВ» 195275313423514

Представить отримані дані у вигляді діаграми в процентному співвідношенні:


В 

Малюнок 2. Рівні розвитку шкільно-необхідних функцій тестом Керна-Йерасека

Як видно з малюнка, у групі В«СонечкоВ» 45% дітей мають 1 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 35% дітей - 2 рівень, по 5% дітей 3,5 рівень і 10% дітей - 4 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій. У групі В«КазкаВ» по 25% дітей мають 1 і 2 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 20% дітей - 5 рівень і по 15% дітей - 3 і 4 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій. p align="justify"> З цих даних видно, що в групі В«СонечкоВ» 80% дітей дуже мають дуже хороший рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, а в групі В«КазкаВ» тільки 50% дітей.

Провівши аналіз результатів вивчення вміння підпорядковувати свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний диктантВ» ), ми отримали наступні результати: групи В«СонечкоВ» та групи В«КазкаВ» ми отримали наступні дані: у групі В«СонечкоВ» 10 дітей продемонстрували 1 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого, 8 осіб - 2 рівень , і по 1 людині 3,4 і 5 рівні. У групі В«КазкаВ» по 5 дітей продемонстрували 1 і 2 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого, 4 дітей - 3 рівень і по 3 дітей - 4 і 5 рівень.


Таблиця 4. Визначення рівня вміння підпорядковувати свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний...


Назад | сторінка 23 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення розвитку фонематичного сприйняття у дітей старшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Рівень стресу у дітей шкільного віку
  • Реферат на тему: Рівень сформованості уявлень про форму и геометричні фігурі у дітей молодшо ...
  • Реферат на тему: Рівень самооцінки у дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Рівень тривожності дітей