диктантВ»)
УровеньГруппа В«СонечкоВ» В«КазкаВ» 195285314413513
Представить отримані дані у вигляді діаграми в процентному співвідношенні:
В
Малюнок 3. Рівні вміння підпорядковувати свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний диктантВ»)
Як видно з малюнка, у групі В«СонечкоВ» 450% дітей мають 1 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого < span align = "justify"> (В«графічний диктантВ»), 40% дітей - 2 рівень, по 5% дітей 3,4 та 5 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний диктантВ»). У групі В«КазкаВ» по 25% дітей мають 1 і 2 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого, 20% дітей - 3 рівень і по 15% дітей - 4 і 5 рівень уміння підкоряти свої дії певним правилом , слухати і точно виконувати вказівки дорослого.
З цих даних видно, що в групі В«СонечкоВ» 85% дітей дуже мають високий рівень розвитку вміння підпорядковувати свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний диктантВ»), а в групі В«КазкаВ» тільки 50% дітей.
Провівши підсумковий аналіз рівня розвитку шкільно-необхідних функцій дітей групи В«СонечкоВ» та групи В«КазкаВ» ми отримали наступні дані: у групі В«СонечкоВ» 10 дітей продемонстрували 1 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 7 осіб - 2 рівень, і по 1 людині 3,4 і 5 рівні. У групі В«КазкаВ» 5 дітей продемонстрували 1 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 5 дітей - 2 рівень, 4 дітей - 3 рівень і по 3 дітей - 4 і 5 рівень. br/>
Таблиця 5. Визначення актуального рівня розвитку шкільно-необхідних функцій
УровеньГруппа В«СонечкоВ» В«КазкаВ» 1105275314413513
Представить отримані дані у вигляді діаграми в процентному співвідношенні:
В
Малюнок 6. Рівні розвитку шкільно-необхідних функцій дітей групи В«СонечкоВ» та групи В«КазкаВ»
Як видно з малюнка, у групі В«СонечкоВ» 50% дітей мають 1 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 35% дітей - 2 рівень, по 5% дітей 3,4 та 5 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій. У групі В«КазкаВ» по 25% дітей мають 1 і 2 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, 20% дітей - 3 рівень і по 15% дітей - 1 і 2 рівень розвитку шкільно-необхідних функцій. p> З цих даних видно, що в групі В«СонечкоВ» 85% дітей мають хороший рівень розвитку шкільно-необхідних функцій, а в групі В«КазкаВ» тільки 50% дітей, в обох групах переважає високий і середній рівень розвитку...
