Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Пріоритети розвитку і вдосконалення творчих здібностей акторів аматорського театрального колективу

Реферат Пріоритети розвитку і вдосконалення творчих здібностей акторів аматорського театрального колективу





апи В«Акторської терапіїВ» психологи прийшли до висновку про те, що тренінг особливо ефективний, якщо мати на увазі довгострокову програму. Театральні тренінги сьогодні використовують не тільки для розвитку професійних акторів, а й людей не акторських професій. Існують і короткострокові тренінги, спрямовані на досягнення певної мети. Так, існують техніки на тренування уваги, на м'язове розслаблення і роботу з тілом, техніки для роботи з голосом, комунікативні техніки і т.д. Всю програму можна представити як набір тренінгів на задану тему. У сукупності вони формують єдину програму майстерності актора. Не зайвим буде згадати слова К. С. Станіславського: В«Техніка буває внутрішня і зовнішня, тобто душевна і фізична. Внутрішня техніка спрямована до порушення творчого процесу переживання, а зовнішня техніка - до природного і красивому втіленню пережитого за допомогою голосу, інтонації, міміки і всього тілесного апарату артиста В»[22]. Таким чином, в акторі можна відзначити прояв організатора і організовуваного. У акторі організовуваному ми виділяємо художника і матеріал (тіло і внутренее самопочуття актора). В. Е. Мейєрхольд у доповіді В«Актор майбутнього і біомеханікаВ» від 12 червня 1922 визначає це явище формулою актора:


N = A1 + A2,


де: N - актор,

А1 - конструктор, замишляє і дає наказ до реалізації задуму,

А2 - тіло актора, виконавець, який реалізує завдання конструктора (А1). p align="justify"> Особливістю будь-якого мистецтва є використання творчого матеріалу. Особливо це стосується театрального мистецтва: п'єса, роль, тіло і почуття актора. Їх використання вимагає експерементального підходу до розвитку творчого відчування актора аматорського театру. У зв'язку з цим, роботу експериментального тренінгу можна порівняти з творчою лабораторією, яка допомагає встановити об'єктивні критерії творчої обдарованості актора, виділити найбільш плідні шляхи розвитку і вдосконалення його обдарованості і задатків [6]. Особливістю експериментального підходу у творчому розвитку актора є експеримент. p align="justify"> Роботу експериментального тренінгу можна порівняти з творчою лабораторією, яка допомагає встановити об'єктивні критерії творчої обдарованості актора, визначити найбільш плідні шляхи розвитку та вдосконалення існуючої обдарованості і його задатків [6]. Особливістю такого тренінгу є експеримент. У його основі реалізується психофізична перенастроювання людини на самовдосконалення. Такі тренінги особливо популярні сьогодні в тренажерних залах для формування своєї фігури і настрої. Тут пригадується біомеханіка В. Е. Мейєрхольда. p align="justify"> У програмі тренінгу:

психофізична прокачування;

екстремальне позбавлення від страхів;

зняття соціальних бар'єрів індивідуально і в складі групи;

випробуванн...


Назад | сторінка 23 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тілесно-орієнтована психотехніка актора
  • Реферат на тему: Вправи, якими можна виміряти рівень розвитку координаційних здібностей
  • Реферат на тему: Шляхи вдосконалення формування стратегії розвитку ТОВ "Баумолл" д ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти та умови розвитку комунікативних навичок у тренінгу
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні підходи до розвитку обдарованості в процесі навчання