ть веселий мову оповідань, казок і віршів. p align="justify"> Хотілося б сподіватися, що вихователі і батьки візьмуть розумні та доброзичливі поради, "висловлені" в пропонованих творах, і гідно оцінять уміння письменників і поетів говорити про складні питання без нудних нотацій і нудної повчальності. А для маленьких читачів ці казки, оповідання, вірші будуть ще однієї запам'ятовується зустріччю з художнім твором. p align="justify"> Казка - один з найрозвиненіших і улюблених дітьми жанрів фольклору. Вона повніше і яскравіше, ніж будь-який інший вид народної творчості відтворює світ у всій його цілісності, складності та красі. Казка пов'язана з дійсністю, визначальною ідейний зміст, мову, характер сюжетів, мотивів, образів. p align="justify"> Казка формує високі моральні якості у своїх читачів: ласкаво майже завжди перемагає, злі сили зазнають поразки. Позитивні герої люблять свою батьківщину, тримають дане слово, завжди приходять на допомогу нужденним, красиві душевно і фізично. Казки, билини, сказання формують у читачів почуття любові до батьківщини, турботу про її інтереси і готовність до її захисту від ворогів. Їх герої викликають у молодших школярів повагу до історичного минулого свого народу, в дбайливому ставленні до народної пам'яті. При цьому патріотичні почуття сполучені з повагою до інших народів [18, с.65]. p align="justify"> Фольклорний матеріал широко використовується в роботі з дошкільнятами.
Фольклор знайомить малюків з традиціями і побутом російського народу на фольклорних творах, виховується любов до рідної мови, формує пізнавальну активність, створює у дітей радісний настрій, виховує у дітей почуття безмежної любові до Батьківщини, відданості російському народу. Виховання цих якостей починається з того часу, коли дитина починає бачити, пізнавати, оцінювати навколишній світ, тобто з перших років життя дитини.
Фольклор виховує в дітях патріотичні почуття, за допомогою фольклорного матеріалу діти розуміють, що місто, село, ліс, річка, які дитина бачить щодня, - це і є його Батьківщина і що Росія - найбільша і багата країна в світі, а бути громадянином цієї країни - велика гордість. Цілеспрямована педагогічна робота з фольклорним матеріалом розвиває, виховує почуття, формує переконання дитини [18, с.67]. p align="justify"> Соціальна значимість художньої літератури у розвитку дитини величезна. Художня література - ланка, що зв'язує дітей з минулим і майбутнім, це шлях до пізнання речей і явищ. Книга ключ до відкриття світу і людей добра і зла, сили і слабкості, байдужості і непримиренності. Відкриваючи цей навколишній світ, вбираючи досвід поколінь, дитина розвиває свій розум і почуття, виробляє переконання, пізнає, оцінює і виховує самого себе. І немає в процесі саморозвитку настільки загальнодоступною і могутньої спрямовуючої сили як художня література. p align="justify"> Дуже велике значення має ступінь впливу художньої літератури для дитини. Звертаєт...
