ня).
У процесі констатуючого експеримент Вивчай:
. Плани навчально-виховної роботи;
. Продукти ДІЯЛЬНОСТІ дітей;
. Діяльність дітей на заняття, в повсякдення жітті. p align="justify"> Було ВСТАНОВЛЕНО Такі Рівні ОЦІНКИ компетентності дітей:
) НИЗЬКИХ рівень
) середній рівень
) високий рівень.
Відповідно до рівнів Було Визначи наступні показатели:
НИЗЬКИХ рівень
бал - фрагментарні знання про народні іграшки. Діти практично не звертають уваги на ее естетичні якості, вагаються у поясненні ВЛАСНА суджень та оцінок. Спроможні позбав до вираженною однозначної емоційної ОЦІНКИ Стосовно української народної іграшки. Чи не проявляється Інтерес до виготовлення народніх іграшок за зразки. p align="justify"> балі - знання часткові, епізодічні, безсістемні, відсутня потреба в усвідомленому ознайомленні з народними іграшками та захопленість данім видом мистецтва, спостерігаються утруднення у віраженні власного уявлення, настрою та думок, Які вініклі у ході ознайомлення з Українськими народними іграшками. Діти, Які відносяться до цього уровня малоініціатівні, у них відсутні творчі вияви, смороду унікають Виконання Завдання творчого характеру, прагнуть до копіювання, потребуються значної ДОПОМОГИ педагога. p align="justify"> середній рівень
балі - володіють Неповне ОБСЯГИ знань про українську народну іграшку, основні Способи ее создания. Віявляється неусвідомленість інтересів Щодо української народної іграшки, почти немає вимагатиме у ее вівченні ї віготовленні, наявна Слабко здатність до обгрунтування настрою, думок, почуттів, что вініклі у ході ознайомлення з різнімі видами українських народніх іграшок. p align="justify"> балі - з Помилка розрізняє Різні види іграшок за класифікацією Щодо регіону, орієнтується в характерних Кольорах и елементах оздоблення окрем Видів народної іграшки. Вміє аплікуваті, малювати елєменти оздоблення народної іграшки за зразки з помощью доросли. Може Скласти Розповідь про народну іграшку за запитаня. Вікорістовує в ігровій ДІЯЛЬНОСТІ за призначеня. У дітей спостерігається Прагнення до вираженною власного Ставлення до народної іграшки з відповіднім обгрунтуванням. p align="justify"> Високий рівень
балів - розрізняє за класифікацією Щодо регіону. Знає матеріали, з якіх виготовляють іграшки, розрізняє характерні кольори и елєменти оздоблення різніх іграшок. Вміє ліпіті з глини та відповідно оформлюваті народні іграшки. Прагнуть до самоактуалізації у творчій работе, намагають отріматі удовольствие от Виконання Завдання творчого характеру, нерідко проявляють ініціатівність. Відчувають певні труднощі при спробі порівнюваті, узагальн...
