Завдання:
l вивчення виховних можливостей сімей, підвищення їх виховного потенціалу;
l встановлення постійного зв'язку з батьками, взаєморозуміння і узгоджена взаємодія школи і сім'ї;
l формування активної педагогічної позиції батьків, залучення їх до активного включення в навчальний процес, під позаурочну дозвільної діяльності;
l попередження батьків від найбільш поширених помилок у вихованні дітей;
l узагальнення та поширення позитивного досвіду сімейного виховання.
В основу програми лягли найважливіші принципи підвищення педагогічної культури батьків:
Принцип систематичності і послідовності . Програма представляє собою цілеспрямоване систематичне педагогічна освіта батьків, керівництво педагогічним самоосвітою батьків і залучення їх у діяльність по вихованню дітей. Систематичність і послідовність передбачає єдність і наступність всіх ланок програми.
Принцип єдності громадського та сімейного виховання . З урахуванням цього принципу будується зміст програми, даються практичні завдання, розподіляються доручення серед батьків, що робить істотний вплив на роботу школи з родинами учнів.
Принцип оптимального поєднання колективних та індивідуальних форм підвищення педагогічної культури батьків. Суть цього принципу в тому, що колективну роботу батьків доцільно проводити з групами батьків (по класах), а також індивідуальна робота з окремими родинами. Індивідуальна та групова робота сприяє плідній участі всіх батьків у колективній роботі з освоєння необхідних знань і умінь для досягнення більш високих результатів у навчанні та вихованні дітей.
Критерії оцінки досягнення поставленої цілі та завдання: підвищення рівня педагогічної культури, підвищення рівня активної педагогічної позиції, зниження рівня неправильного виховання дітей у сім'ї.
Зміст програми
1. Роль сім'ї у вихованні дітей (бесіда)
Сім'я - мала соціальна група, природне середовище життя і розвитку, закладає основи особистості. Головне призначення сім'ї. Компоненти сімейного виховання. p align="justify"> Особливості та структура сучасної сім'ї. Вплив на дітей моральної атмосфери, психологічного клімату сім'ї, внутрішньосімейних взаємин, рівня загальної та педагогічної культури дорослих членів сім'ї. Трудові традиції...
