вувати їх в жізні.9 «Негативні емоції. Як впоратися з гнівом? »Вироблення навичок співволодіння зі своїми негативними емоціями-Що таке емоції?- Як впоратися з гнівом? Вправи на боротьбу з гнівом. «Пральна машина», «Розслаблююча маска». «Рука до руки» Хто яку користь витягнув з заняття? 10 «Я вмію приймати рішення» Вироблення приймати правильні рішення-Як приймати рішення?- Як відстоювати рішення? Вправа на вміння відстоювати свою думку. «Повітряна куля» «Боксер» Будинки: подумати, як приймати колективні решенія.11 «Я вмію поводитися в конфліктній ситуації» Встановлення ознак конфліктної ситуації, навчання спільним рішенням конфлікту. - Що таке конфлікт?- Навики вирішення конфлікту? Вправи в парах «Безлюдний острів» «Літає - не літає» Будинки: поспостерігати за конфліктною ситуацією і знайти, як можна було б вирішити її »12« Я особливий і поважаю себе »Формування стійкої самооцінки-Індивідуальність і неповторність кожного людини.- Навчить поважати себе. «Вправа за що я можу себе поважати?» «Інтерв'ю» «Хто покликав?» Написати лист другові з розповіддю про себе.13 «Я вмію дружити» Уміння зав'язувати дружбу, зберігати її. Переривати небажану дружбу. - Збентеження.- Навик співволодіння зі стресом.- Небажане отношеніе.Упражненіе на відпрацювання вміння вживатися в роль. «Сліпий поводир», «Скульптор», «Тінь», «Опір» «Звірячий крос» Будинки: спробувати застосувати отримані знання! 14 «Я вмію спілкуватися з батьками» Формування навичок встановлення добрих відносин з батьками та іншими дорослими-Що необхідно повідомляти батькам?- Уміння переконувати батьків у чому - лібо.Упражненія в парах, групова гра. «Ситуація», «Хлопки». «Апельсин» Будинки: спробувати переконати батьків у чому - лібо.15 «Перед тобою незнайомець» Розвиток у дитини навичок критичного сприйняття незнайомих дорослих. - Поняття незнайомий чоловік.- Навик критичної оцінки ситуації. Гра «Продовження фрази» «Психогімнастика» Чи будете ви використовувати знання, отримані на занятті, при зустрічі з незнайомцем? 16 «Я вмію відповідати за себе» Формування вміння відповідати за свої вчинки. - Уміння відповідати за себе.- Аналіз своїх поступков.Упражненіе в складанні розповіді «Павутинка» «Хвилина пустощі» Будинки: продумати план розповіді батьків про своє неправильному поступке.17 «Телебачення, відео, комп'ютерні ігри» Формування критичного мислення до інформації, що подається з екрана телевізора. - Уявлення про що відбувається на екрані телевізораРолевая іграІгра «Музична мозаїка» Як ви тепер будете ставитися до інформації, що подається з екрана телевізора? 18 «Чи завжди ліки наші друзі?» Формування вміння правильно приймати ліки. - Властивості лікарських препаратів.- Навички правильного вживання лекарств.Упражненіе «Ти в будинку один і у тебе дуже розболівся живіт» «Не побачиш себе» «Порожнє місце» Що нового ви дізналися про ліки? 19 «Вживання тютюну» Формування усвідомленого негативного ставлення до куріння. - Причини вживання тютюну.- Етапи прилучення до куріння.- Права не кращих. «Перша сигарета» «М'яч і насос» «Жива скульптура» Чи складно було вам відмовити в проханні дай закурити? 20 «Алкоголь» Вироблення негативного ставлення до алкоголю. - Вплив алкоголю на організм.- Последствія.Проблемная ситуація «Опір», «Електричний струм» «їстівні - неїстівне» Як познайомитися з приємною людиною, не вживаючи алкоголь? 21 «Токсичні речовини» Формування вміння розпізнавати токсичні речовини. - Поняття «отруйність» - Наслідки употребленія.Ролевая гра «Незвичайний предмет» Показ в парі...
