ні фронтальні роботи на уроках математики. [Текст] Журавльова Н.Т.// Початкова школа № 5 2000р
Зимова І.А. Основи педагогічної психології. М 1983р
Зотов Ю.Б. " Організація сучасного уроку». М., 1984р
Канкулова С.Х. Сучасні підходи в методиці викладання математики. [Текст]//Канкулова С.Х. Журнал наукових публікацій 2010р
Калініна Н.В. Навчальна самостійність молодшого школяра.-М 2008р
Коджаспіров Г.М. «Педагогічний словник» - М. Академія 2000р
Ковальова Г.С. Плановані результати початкової загальної освіти -М Просвітництво 2011р
Колягин Ю.М. Методичні проблеми застосування завдань у навчанні математики.// Кн. Викладання математики в школі./-М .; Просвітництво, - 1982р.
Клименченко Д.В. До питання психології мислення учнів при вирішенні завдань.// Математика в школі - 1977г., №3
Латишев В.А. Керівництво до викладання аріфметікі.-Спб.,
1994р., Леонтьєв О.Н. Діяльність. Свідомість. Особистість. М: 1997р
Махмутов М.І. Сучасний урок. М., 1985р
Менчинская Н.А., Моро М.І. Питання методики і психології навчання арифметиці в початковій школі. М .; Учпедгиз, 1965р.,
Меренков А.В. Розвиток навичок самовизначення учнів початкової школи [Текст]/Меренков А.В. Методики формування у школярів навичок самовизначення - Єкатеринбург, Изд-во «Сократ», 2006р
Мітін С.Н. Індивідуалізація і диференціація в процесі навчання: Методичні рекомендації.- Ульяновск: ІПК ПРО, 1998.
Мостовий А.І. Деякі ефективні шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання математики.- М 2007р
Моро М.І. Математика: підручник для 3 кл. чотирирічної поч. шк. в 2 ч [Текст]/Моро М.І.- М. Просвітництво, 2009р
Овчинникова М.В. Методика роботи над текстовими завданнями в початкових класах (загальні питання): Навчально-методичний посібник для студентів спеціальностей «Початкове навчання. Дошкільне виховання »- К .: Пед.пресса, +2001
Психологія: словник/За заг. ред. А.В.Петровского, другий вид. испр. і доп.-М .: 1990р
ПінскійА.А. Стратегія модернізації змісту загальної освіти raquo ;. М., 2 001
Підкасистий П.І. Самостійна пізнавальна діяльність школярів у навчанні.- М, 1980р
Петунін О.В. Проблема активізації пізнавальної самостійності учнів в зарубіжній педагогіці Освіта в сучасному світі №3 2008р
Пойа Д. Математичне відкриття. Рішення завдань: основні поняття, вивчення і викладання. М.: Laquo; Наука , 1976р
Ручкина В.П. Методика математики в початкових класах: навчальний посібник/- Єкатеринбург: Видавець: Калинина Г.П., 2008р
Савінов Е.С. Орієнтовна основна освітня програма освітньої установи. Початкова школа/3-е изд.- М.: Просвещение 2011р.
Савінов Е.С. Федеральний державний освітній стандарт початкової загальної освіти/Міністерство освіти і науки РФ.- М .: Просвещение, 2010.
Савельєва Л.В. Психологічні аспекти нових способів оцінювання в навчальному процесі./Моя педагогічна ініціатива. Збірник статей 2010р
Савінова С.В. Математика 3 клас: поурочні планом за підручником Моро; Вид-во Учитель, 2009р.
Сучасна освіта в регіоні: проблеми, досвід, перспективи. Матеріали регіональної заочної науково-практичної конференції освітніх установ Іркутської області.- Іркутськ: Вид-во «Відбиток», 2008.
Соскова Е. А. Розвиток пізнавального універсального навчального дії на мате- ріалі рішення текстових завдань з математики/Матеріали конференції: Наша майбутня школа. Модернізація освіти: технології, практики, досвід провідних шкіл. Волгоград. 2012
Сотникова Н. Диференційований підхід при поясненні нового матеріалу Перше вересня 2010р №2
Стрельникова Т.І. Ораторське мистецтво в Стародавньому Римі - Из-во Наука 1976р
Тихомиров O.K. Структура розумової діяльності людини. М .: Просвещение, 1969р.,
Туркина В.М. Як розвинути математичні здібності в учнів початкової школи. М.2007г
Федорова А. «Дидактична інтерпретація поняття« Навчальна самостійна діяльність »/ Інформаційно-аналітичний журнал« Освіта і суспільство »№3 2009 г
Бодня О.В. Пізнавальний задачник з математики: 1-4-ий кл ./- М.: АСТ: Астрель, 2007р
Утеева Р.А. Про один з видів індивідуальної роботи//Математика в школі. 1994.№2.
