"justify"> Мета: розвиток рухливості суглобів рук і збільшення обсягу рухів (розширення амплітуди).
Опис гри: психолог демонструє дітям картинку із зображенням млини і просить згадати, як рухається млинове колесо. Рух відтворюється черзі лівою і правою руками, разогнутой в ліктьовому суглобі і обертається в плечовому, а потім і обома руками разом.
Игра № 4 «Баскетбол»
Мета: розвиток спритності, швидкості реакції, уміння правильно координувати зусилля, запам'ятовувати і відтворювати те положення лову м'яча яке показує експериментатор.
Опис гри: психолог говорить дитині: «Ми зараз будемо грати в м'яч. Інструкція: «Зараз я буду кидати тобі м'яч, а ти будеш його ловити так як я тобі покажу, (ліворуч, праворуч від тіла, над головою, або знизу)».
Игра № 5 «Солдат»
Мета: розвиток загальної моторики, координації рухів і рухової пам'яті, а так само здатності виконати дві позиції одна за одною.
Опис гри: психолог розповідає дитині казку про олов'яних солдатиків. Він проси дитини зобразити дію солдата: марширування (розмахування руками вперед і назад при Шаганов на місці), розмахування прапорцем над головою, імітація повітряної тривоги.
Игра № 6 «Театр»
Мета: розвиток праксису лицьової мускулатури, розвиток амплітуди рухів, їх обсягу та виразності.
Опис гри: психолог просить дітей продемонструвати різні емоції (подив, радість, страх, смуток і т.д.). Потім хвалиться той, кого краще всіх вийшло.
Игра № 7 «Маска»
Опис гри: психолог просить дітей створити вираз обличчя тих героїв, яких він буде описувати (лиходій, клоун, пірат, лев, кішка). Враховується рухливість органів артикуляційного апарату і мімічних м'язів.
Игра № 8 «Чарівний зоопарк»
Мета: розвиток праксису кисті руки
Опис гри: психолог просить дітей згадати, яких тварин вони знають. Після цього він просить зобразити рукою їжачка, який згортається в клубочок (стискання кисті в кулак), а потім як їжачок показує голочки (перебір пальців).
Потім психолог просить зобразити як повзе змія, а потім згортається клубочком і встає (кобра). Дитина долонькою «повзе» по столу, а потім піднімає її вертикально в верх, зображуючи голову змії. Після цього психолог просять дитини призвести ті ж дії іншою рукою, а потім обома руками одночасно.
Игра № 9 «Ранкова зарядка»
Мета: розвиток просторового праксису, орієнтування в просторі і координації.
Опис гри: психолог пропонує дітям провести розминку і дає наступну інструкцію: витягли ручки вздовж тулуба, підняли їх перед собою, поставили їх на пояс, підняли вгору, опустили, присіли, підняли руки вгору, встали, стиснули ручки в кулачки, опустили. Потім повторить ті ж дії з кожною рукою окремо.
Игра № 10 «Барабанщики»
Мета: розвиток дрібної моторики пальців рук, темпу і ритму, сили руху.
Опис гри: психолог грає при дітях на барабані, потім просить дітей той же пограти на барабані, але замість паличок використовувати власні руки, стиснуті в кулачок. Дітей просять постукувати кулачками по колінах, зображуючи барабан в тому ритмі, який показує психолог.
Игра № 11 «Театр тіней»
Мета: розвиток дрібної моторики пальців рук, точності і діффіренціровкі рухів, координації та синхронності.
Опис гри: психолог створює умови, за яких можливе відображення на стіні тіні від пальців рук і розповідає дітям, як можна зобразити різних героїв. Він каже: «Діти, а давайте і ви спробуєте зобразити самостоятельное різноманітних тваринок і пташок і подивимося як це у вас вийде! »Потім логопед пояснює дітям, як за допомогою пальців зображати різних звірів і птахів за допомогою однієї двох рук. На початку діти виконують завдання по наслідуванню, а потім по інструкції, тим самим, запам'ятовуючи положення пальців рук експериментатора (використовується зображення зайця, півня, гусака, собаки, голуба і т.д.).
Игра № 12 «Хто більше перенесе предметів»
Мета: розвиток дрібної моторики, спритності і рухливості пальців рук, їх координованості і зниження персеверацій.
Опис гри: на столі лежать кілька предметів, які потрібно перекласти з однієї стопочки в іншу. Ці предмети - різних кольорів. Психолог пояснює дітям, що кожен предмет можна взяти тільки двома різними пальчиками (наприклад: червоний - великим і вказівним пальцями, жовтий - великим і середнім, синій - великим і безіменним, а чорний -Велика і мізинцем). Виграє той, хто швидко і правил...
