шкільному закладі», запишіть її. Перед вами план уроку, що включає 3 пункту:
. Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів
. Методи активізації батьків на зборах
. Критерії ефективності проведення батьківських зборів у нетрадиційній формі
Більш докладно вивчити або уточнити излагаемую інформацію ви можете, скориставшись наступними джерелами:
. Прохорова С.Ю. Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів у дитячому садку.- М .: Скрипторий, 2003, 2011. - 104 с.
2.Старцева Н.В. Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів//-Воспітатель ДОУ. 2012. - №7 lt; # justify gt; Основна частина: Отже, приступимо до розгляду першого питання - Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів. Прохорова С.Ю., Фалькович Т.А. виділяють наступні види нетрадиційних форм батьківських зборів.
«Педагогічна лабораторія». Рекомендується проводити на початку або в кінці року. На них обговорюється участь батьків у різних заходах, або аналізуються минулі і підбиваються підсумки. Батьків знайомлять з заходами, запланованими на рік, слухають пропозиції батьків, яку допомогу і підтримку вони можуть надати у запланованих заходах, а так само їх побажання та пропозиції на навчальний рік. В кінці року на таких зібраннях підводять підсумки минулого року, дають оцінку і аналізують досягнення та помилки.
«Читацька конференція». За 2 тижні батькам повідомляється тема зібрання, пропонується матеріал на дану тему. Проводиться підготовчий етап перед зборами, де батькам дається яке - або завдання щодо заявленої теми. Підготовлене завдання обговорюється з різних позицій. Педагог просить прокоментувати, те чи інше висловлювання, висвітлює суть теми і задає питання при обговоренні. Наприклад, з якого віку слід звертатися за допомогою до логопеда. Пропонується кілька висловлювань, і батьки коментують, обговорюють ці висловлювання, діляться своєю думкою з даного питання.
«Аукціон». Збори проходять у вигляді «продажу» корисних порад з обраної теми в ігровій формі. Наприклад, формування фонематичного сприйняття. Педагог дає поняття - фонематичні сприйняття. Спільно з батьками він аналізує, чому так важливо розвивати його у дитини, потім пропонує батькам поділитися порадами, своїм досвідом, які ігри, прийоми можна використовувати для його формування. Все відбувається у вигляді гри і за кожен рада даються фішки (тобто поради продаються за фішки). Поради, що набрали більшу кількість фішок поміщають на стенд «Скарбничка батьківського досвіду».
«Семінар-практикум». Визначається тема і ведучий, їм може бути як педагог, так і запрошені фахівці. На зборах спільно з батьками відбувається обігрування або рішення проблемних ситуацій, можуть бути присутніми елементи тренінгу. Наприклад, візьмемо тему «Роль гри в мовному розвитку дітей». Готується невелике теоретичне повідомлення, потім батькам пропонується подивитися кілька ігор, в які діти грають у дитячому садку. Подумати, які сторони мовного розвитку відпрацьовуються в даних іграх. Згадати ігри, в які самі грали в дитинстві і яким вони можуть навчити своїх дітей, їхню цінність з точки зору розвитку мови.
«Душевна розмова». Збори розраховане не на всіх батьків, а лише на тих, чиї діти мають спільні проблеми. Наприклад, дитина - лівша. З батьками проводиться анкетування, щоб глибше пізнати особливості їхніх дітей і уточнити ступінь ліворукості у дитини: слабка або виражена. Проблема обговорюється з усіх боків, можуть запрошуватися фахівці. Батькам даються рекомендації щодо особливостей розвитку такої дитини, пред?? агаются різні завдання для розвитку дрібної моторики обох рук. Обговорюються психологічні проблеми, пов'язані з ліворукістю.
«Майстер - клас». Збори, на яких батьки демонструють свої досягнення в галузі виховання дітей. Збори має підготовчий етап: педагог пропонує кільком батькам провести маленький урок - поділитися досвідом з розвитку у дітей, наприклад, зв'язного мовлення. Батьки дають практичні поради, показують рольову сценку або гру, наприклад, складання загадок «Дізнайся за описом». Наприкінці зборів підводиться підсумок, і батьки пропонують вибрати найбільш цінні поради, які розміщуються на стенді «Скарбничка батьківського досвіду».
«Ток - шоу». Збори такої форми увазі обговорення однієї проблеми з різних точок зору, деталізацією проблеми та можливих шляхів її вирішення. На ток - шоу виступають батьки, вихователі, фахівці. Наприклад, візьмемо криза 3-х років. Батькам пропонуються різні ситуації, їх потрібно розглянути з різних точок зору, обов'язково аргументуючи їх. Визначаються ключові поняття кризи 3-х років, спільно виділяються причини, потім зачитуються думки психологів. Усі позиції спільно обговорюються. Батьки с...
