нійному розвитку. Однією з найголовніших функцій сім'ї полягає у створенні умов для розвитку особистості дитини.
Велику роль відіграють в сім'ї взаємини між представниками різних поколінь, а так само в межах одного і того ж покоління. Сім'я як мала соціальна група впливає на своїх членів. Одночасно кожен з них своїми особистими якостями, своєю поведінкою впливає на життя сім'ї. Окремі члени цієї малої групи можуть сприяти формуванню духовних цінностей її членів, впливати на цілі і життєві установки всієї родини. [2; с. 5].
Чим менше сім'я, тим вище вимоги психологічної сумісності її членів. У великій родині психотерапевтична навантаження розподіляється, і виникають мікрогрупи за інтересами та духовної близькості: батько-син, бабуся-внучка і т.д. [2; с. 16].
Батькам важливо не тільки знати фізіологічно обумовлений рівень інтелектуальних, фізичних та інших задатків своїх дітей, але і сприяти їм у їх розвитку, застосуванні й удосконалення. Це створить сприятливі передумови для діагностики та реалізації особистісного потенціалу дитини в прийнятній для нього сфері суспільно-значимої діяльності.
Результати спеціального вивчення своєрідності сімейних відносин останніх років дозволили педагогам-дослідникам виділити типові моделі відносин між дорослими і дітьми. Вони були покладені в основу відповідної систематизації, що відбиває ті чи інші системоутворюючі ознаки. Це дозволило сформувати досить широкий спектр наукових підходів. Розглянемо той з них, де в якості підстави для систематизації виступає характер внутрішньосімейних стосунків і його вплив на виховання дітей.
Сім'ї, що поважають дітей. Дітей у таких сім'ях люблять. Батьки знають, чим вони цікавляться, що їх турбує. Поважають їх думку, переживання, прагнуть тактовним радою допомогти і підбадьорити. Це найбільш благополучні для виховання сім'ї. Взаємини батьків і дітей характеризуються загальною високоморальної атмосферою сім'ї: порядністю, відвертістю, взаємною довірою і рівністю.
Чуйні родини. Відносини між дорослими і дітьми нормальні, але існує певна дистанція, яку батьки і діти намагаються не порушувати. У таких сім'ях батьки найчастіше самі вирішують, що потрібно дітям, вникають у їх турботи та інтереси, а діти діляться з ними своїми проблемами. Вони ростуть слухняними, ввічливими, доброзичливими, але недостатньо ініціативними. Часто діти в таких сім'ях насилу можуть сформувати і відстоювати власну думку, легко потрапляють в залежність від інших людей.
Матеріально-орієнтовані сім'ї. У таких сім'ях головна увага приділяється матеріальному благополуччю. Дітей тут з раннього дитинства привчають дивитися на життя прагматично. Духовний світ батьків і дітей, як правило, збіднений. Такий варіант моделі виховання може сформуватися і при надмірній захопленості батьків собою, своєю роботою або власними відносинами.
Ворожі родини. У таких сім'ях переважає неповагу до дітям, недовіра, стеження за ними і тілесні покарання. В результаті діти, як правило, ростуть скритними, недружніми, погано ставляться до батьків, не ладнають між собою і з однолітками, не люблять школу і можуть піти з сім'ї.
Антисоціальні родини. Це скоріше не сім'ї, а тимчасовий притулок для дітей, яких тут не чекають, не люблять і не сприймають. Батьки в цих сім'ях, як правило, ведуть аморальний спосіб життя. Вплив таких батьків на дітей вкрай негативно.
Безсумнівно, що зміст і спрямованість кожної з представлених моделей сімейних відносин формуються в результаті взаємодії багатьох факторів. Нам же важливіше всього розглянути ті з них, які мають негативний вплив на формування сімейної виховної середовища.
Основний вплив на розвиток особистості людини має родина - батьки та родичі. Діти, позбавлені можливості безпосередньо і постійно брати участь у житті малої групи, що складається з рідних і близьких їм людей, серйозно збіднена і знедолені долею.
Завдяки своїм особливостям сім'я як мала група створює своїм членам такі умови для емоційних проявів та задоволення емоційних потреб, які допомагають людині відчувати свою приналежність до суспільства, підсилюють почуття його безпеки і спокою, викликають бажання надавати допомогу і підтримку іншим людям.
Відхилення у поведінці дітей та молоді найчастіше свідчить про серйозні порушення в житті сім'ї. Можливо, що діти з цих сімей, наслідуючи своїм батькам, неправильно сприймають духовні та матеріальні цінності. Зроблено спробу визначити механізм зв'язку між правильними позиціями батьків і нормальним розвитком, поведінкою дитини, з одного боку, а так само неправильними позиціями батьківських відносин і порушеннями в поведінці дітей - з ін...
