ільного віку - школа інтелектуального розвитку. Малювання - природна и приємна діяльність для дитини. Тож навчаймо дітей збережений, бо все те Їм на Користь.
Тож навчіті дитину малювати можна, не всі це робітімуть однаково добрі, творчо, та зображуваті оточуюче зможуть всі.
На мій погляд процес зображення для дитини, Це не лишь розвага, процес самовіраження, значний более.
Оволодіння технікамі малювання, сам процес художнього зображення є школою підготовкі руки дитини до письма, пізнання оточуючого середовища, формирование основ математики, розвитку псіхічніх процесів, є лікувальною терапією психіки дитини, є підґрунтям діагностування інтелекту та псіхічного здоров я дитини; розвитку мовлення. Тож малювання для дитини дошкільного віку - школа інтелектуального розвитку. Малювання - природна и приємна діяльність для дитини. Тож навчаймо дітей збережений, бо все те Їм на Користь.
