н В.І. Харків: Веста, 2007. - 176 с.
. Гончаренко А. Особистісно-орієнтована модель освіти: підготовка педагога/А. Гончаренко//Дошкільне виховання.- №1.- 2008. - С. 10-13.
. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття)//Освіта.- К .: Райдуга, 1996. - 61 с.
. Закон України «Про освіту» від 23 травня тисяча дев'ятсот дев'яносто одна року № 1060-XII//Відомості Верховної Ради (ВВР), 1991. - № 34. - ст.451.
. Коваленко О.Е. Методика професійного навчання/Коваленко О.Е.- Х .: ПП «Штрих», 2003. - 480 с.
. Козловська І.Н. Теоретико-методологічні аспекти інтеграції знань учнів професійно-технічної школи: дидактичні основи/Козловська І.Н.- Львів, 1999. - 302 с.
. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес и псіхічній розвиток особистості/Костюк Г.С.- К., 1989. - 608 с.
10. Ничкало Н.Г. Неперервно професійна освіта: міжнародний аспект/неперервно професійна освіта: проблеми, ПОШУК, перспективи: Монографія/за ред. І.А. Зязюна.- К .: Віпол. 2000. - 380 с.
. Подмазін С.І. Особистісно-зорієнтована освіта: соціально-філософське дослідження/С.І. Подмазін.- Х., 2000. - 418 с.
. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентов педагогічних факультетів/Савченко О.Я.- К.: Абрис, 1997. - 416 с.
. Селевко Г.К. Сучасні освітні технологи: навчальний посібник/Селевко Г.К.- М .: Народна освіта, 1998. - 259 с.
. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві/Сухомлинський В.О.// Вибрані твори: В 5 т. - К., 1976. - Т.2.- С. 419-654.
. Татаренко Л.Ю. Теоретичні и практичні аспекти создания особистісно-орієнтованого освітнього середовища/Табаренко Л.Ю.- Харків, 2010. - С. 86-92.
16. Токова О. Урок у сістемі особистісно-орієнтованого навчання/Токова О.//Сучасні педагогічні технології: Навч.-метод. посібник.- Ч. 1. - Ніжин, 2006. - С. 70-72.
17. Фіцула М.М. Педагогіка: навч. посібн./Фіцула М.М.- К .: Академвидав, 2009. - 560 с.
. Чобітько М.Г. Теоретико-методологічні засади особистісно-орієнтовної професійної підготовкі майбутніх учителів: автореф. дис. на здобуття наук. Ступенів доктора пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти»/М.Г. Чобітько.- К., 2007. - 20 с.
19. Щербак О.І. Неперервно професійно-педагогічна освіта: стан та перспективи/Щербак О.І.- К .: Педагогічна думка, 2007. - 390 с.
20. Якиманська, І. С. Особистісно орієнтоване навчання в сучасній школі/І. С. Якиманська.- М.: Вересень, 2002. - 96 с.
21. Якіманська І.С. Основні напрями дослідження образного мислення/І.С. Якіманська//Питання психології.- №5.- 1985. - С. 5-16.
