групи прийнятих. Незначна, але позитивна динаміка простежується також і в іншого ізольованого дитини, яка з групи ізольованих потрапив до групи неприйнятих (Ганна З.), а також стала знаходитися в одній зі сформованих угруповань.
Також важливо відзначити, виходячи з аналізу результатів методики «Бесіда», порівнюючи їх з первісної діагностикою, виявилося, що у всіх дітей став високий рівень сформованості уявлень про власні переживання, про стани однолітка і ступеня їх адекватності. Та й у цілому діти стали більш товариськими і доброзичливими.
Перспективою дослідження може бути продовження роботи з розвитку міжособистісних відносин в різновікової групи дитячого садка в наступному навчальному році.
Вважаємо, що мета досягнута і гіпотеза підтвердилася - спеціально розроблений цикл занять, сприятиме розвитку міжособистісних відносин у дітей різновікової групи за умови використання ігрових прийомів і участі всіх дітей різновікової групи.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Адлер, А. Наука жити (комплекс неповноцінності і комплекс переваги)/А. Адлер.- Київ, 1997.
Азбука спілкування: Розвиток особистості дитини, навичок спілкування з дорослими і однолітками. (Для дітей від 3 до 6 років.)/Л.М. Шіпіцин [и др.] - «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2000. - 384 с. С. 250-257.
Бондаренко, А.К. Виховання дітей у грі/А. К. Бондаренко, А. І. Матусік.- М .: Прорсвещеніе, 1979. - с. 59-62.
Вовчик - Блакитна, Є. «Дитячі контакти і їхні мотиви»/Е. Вовчик - Блакитна//Дошкільне виховання 1988. - №6 - С.56-57.
Даренська, Л. Виховання культури спілкування/Л. Даренська//Дитина в дитячому саду.- 2002. - № 1. - с. 67-68.
Додуева, Н. П. Організація ігрової діяльності для розвитку довільної поведінки/Н.П. Додуева, Л.В. Кравченко//Вихователь ДНЗ.- 2012. - №9.- С.40-41.
Доронова, Т. Передумови організації спільної діяльності в різновікової групи малокомплектних дитсадка/Т. Доронова, В. Щур, С. Якобсон//Дошкільне виховання 1985. - №6.- С.13-16.
Зазульская, О. Формування доброзичливих відносин між дошкільнятами/О. Зазульская//Дитина в дитячому саду.- 2006. - № 1. - с.4-5.
Клюєва, Н.В. Спілкування. Діти 5-7 років/Н.В. Клюєва, Ю.В. Філіппова.- Академія розвитку, 2006. - 158 с.
Крюкова, С.В., Дивуюся, злюся, хвалюся і радію. Програми емоційного розви?? ия дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: Практичний посібник/С.В. Крюкова, Н.П. Слободяник.- М .: Генеза, 1999.
Лісіна, М. І. Проблеми онтогенезу спілкування/М.І. Лісіна.- М., 1986. (с.76-83).
Лісіна, М.І. Психолого-педагогічні проблеми спілкування/М.І. Лісіна, Л.Н. Галігузова - М., 1979.- С.60-79.
Логінова, В.І. Дошкільна педагогіка: Методика і організація ком. виховання в дет. саду. Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів по спец.2110 «Педагогіка і психологія (дошкільна)»/В.І. Логінова, П. Г. Саморукова.- М .: Просвещение, 1983. - 288 с.- С.114.
Лютова, Є.К. Тренінг ефективної взаємодії з дітьми/Є.К. Лютова, Г.Б. Монина. С-Пб .: Мова, 2002.
Лютова, Є.К. Шпаргалка для батьків: Психокорекційна робота з гіперактивними, агресивними, тривожними і аутичними дітьми/Є.К. Лютова, Г.Б. Монина.- С-Пб .: Мова, 2010. - 136 с.
Маркова, Т.А. Формування колективних відносин дітей старшого дошкільного віку/Т.А.. Маркова.- М., 1968. - с.36-132.
Мухіна, В. С. Психологія дошкільника. Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів та учнів пед. училищ/В.С. Мухіна.- М .: Просвещение, 1975. - с. 146-147.
Пахомова, Н.А. Формування навичок спілкування у дошкільників/Н.А. Пахомова//Вихователь ДНЗ.- 2012. - №2.- С.64-66.
Посашкова, І.П. Організація творчої діяльності дітей 3-7 років: конспекти занять, інформаційно-методичні матеріали/І. П. Посашкова.- Волгоград: Учитель, 2009. - 222 с.- с.48-60.
Психологічний словник/В.Н. Копоруліну [и др.] - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. - 640 с.
Рєпіна, Т. А. Відносини між однолітками в групі дитячого садка/Т.А. Рєпіна.- М .: Педагогіка, 1988. - 348 с.
Рояк, А. А. Психологічна характеристика труднощів стосунків з однолітками дітей дошкільного віку/А.А. Рояк//Питання психології, 1974. - №4.
Рузская, А.Г. Розвиток спілкування дошкільників з однолітками/А. Г. Рузской.- М .: Педагогіка, 1989.
Сатир, В. Моделі спілкування. Основи конструктивного спілкування/В. Сатир.- М., Новосибірськ, 1997, с.418, с. 139.
