и, про що піде мова в тексті?
Що могло статися з ведмежам?
(міркування дітей)
IY. Читання тексту викладу вчителем
Ведмедик
Стояла зима. Тріщали морози. А у ведмедиці з'явився чарівний малюк. Ведмедик народився дуже маленьким. Йому не можна ще було виходити з барлогу. У лісі скрізь лежав сніг. Минали дні. Сніг у лісі став танути. Побігли струмочки. Звільнилися від снігу цілі галявини. Ведмедик помітно підріс. У нього відкрилися очі. Він оглянув житло. Мати-ведмедиця зробила барліг просторою. Ведмедик міг навіть ходити по ній. Одного разу весняним ранком ведмеді вийшли з барлогу. Як добре було на волі! (ПО С.Устінову) 73 слова
. Обговорення тексту
Наскільки правильні були ваші здогадки, які ви зробили тільки на основі заголовка?
Хлопці, це казка або розповідь? p align="justify"> . Питання з тексту.
* Що змінилося в природі з приходом весни?
* Як підростав ведмежа?
* Зручним Чи було житло ведмедя?
* Коли ведмеді вийшли з барлогу?
* Як можна озаглавити цю розповідь по-іншому?
. Прочитайте текст самі. Розділи його на абзаци.
-Знайдіть вступну частину. Про що йдеться в цій частині? p align="justify"> Знайдіть основну частину. Про що йдеться в цій частині? p align="justify"> Знайдіть заключну частину Про що йдеться в ній?
. Колективне складання плану на дошці.
. Початок весни. p align="justify">. У барлозі. p align="justify">. На волі. p align="justify"> Y. Орфографічна підготовка
YI. Повторне читання тексту вчителем
YIII. Написання тексту викладу. p align="justify"> IX. Самоперевірка. Взаимопроверка. p align="justify"> X. Підсумок уроку
Отже, ми переконалися, що вчителі початкових класів приділяють чималу увагу проблемі розвитку мовлення своїх учнів.
.3 Організація роботи з формування текстових умінь учнів 4-го класу
Формування текстових умінь учнів початкових класів на уроках російської мови здійснюється за допомогою таких видів робіт з розвитку мовлення як твір і виклад.
У попередньому параграфі ми привели конспект уроку направляючого викладу вчителя початкових класів Негорожіной Н. А. Ось що вона пише про це методі організації роботи над викладом.
При підготовці до уроку з розвитку мовлення, де використана стратегія направляти виклад необхідно проводити велику підготовчу роботу вчителеві ...
