39;язного мовлення в учнів з легким ступенем розумової відсталості відбувається в процесі корекційно-педагогічного впливу шляхом комплексної і систематичної роботи. Структура дефекту учнів з легким ступенем розумової відсталості визначає необхідність проводити в системі логопедичної корекції спеціальні заняття з розвитку зв'язного мовлення. Основне завдання занять з розвитку зв'язного мовлення учнів полягає в тому, що б навчити дітей вільно і правильно висловлювати свої думки. p align="justify"> Проведений теоретичний аналіз дозволив розробити методичні рекомендації з розвитку зв'язного мовлення у дітей з легким ступенем розумової відсталості, прийомом розвитку зв'язного мовлення був обраний переказ. Підібрані завдання дозволяють формувати й удосконалювати зв'язну усне мовлення учнів з легким ступенем розумової відсталості. p align="center">
Список літератури
1. Аксьонова, А.К. Методика навчання російській мові в спеціальній (корекційної) школі [Текст]: навч. для студ. дефектол. фак. педвузів. - М.: Гуманитар. вид. центр ВЛАДОС, 2004. - 316 с. p align="justify">. Ахутіна, Т.В. Породження мовлення [Текст] - М.: Академія. 1998. - 230с. p align="justify">. Біне, А., Симон, Т. Ненормальні діти. [Текст: Пер. з фр. /Видання підготує. Вал.А. Луків, Вл.А. Луків. - СПб., 1999. - 418 с. p align="justify">. Виготський, Л.С. Зібрання творів: У 6-ти т. Т.3 Проблеми розвитку психіки/Під ред.А.М. Матюшкіна [Текст] - М.: Педагогіка, 1983. - 368 с. p align="justify">. Гвоздьов, О.М. Питання вивчення дитячого мовлення [Текст] О.М. Гвоздьов/- М.: Изд-во АПН РРФСР, 1961. - 471с. p align="justify">. Глухів, В.П. Основи психолінгвістики: навч. посібник для студентів педвузів [Текст] - М.: ACT: Астрель, 2005. - 351 с. p align="justify">. Глухів, В.П., Ковшиков, В.А. Психолінгвістика. Теорія мовної діяльності [Текст] - М.: Изд-во: АСТ, 2007. - 318 с. p align="justify">. Дубровський, В.І. Лікувальна фізична культура [Текст]: Учеб. для студ. вищ. навчань, закладів. - 2-е вид., Стер. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001. - 608 с. p align="justify">. Ефименкова, Л.Н., Садовникова, І.Н. Формування зв'язного мовлення у дітей - олігофренів [Текст] - М.: Просвещение, 1970. - 205 с. p align="justify">. Жинкін, Н.І. До питання про розвиток мови у дітей [Текст] - Радянська педагогіка, 1954 - № 6, 22с. p align="justify">. Забрамная, С.Д. Відбір розумово відсталих дітей у спеціальні установи [Текст]: навч. посібник для студентів дефектол. фак. пед. ін-тів. - М.: Просвещение, 1988. - 94 с. p align="justify">. Замський, Х.С. Історія олигофренопедагогики [Текст] - 2 вид. - М.: Просвещение, 1980. - 398 с. p align="justify">. Зимова, І.А. Лінгвопсихології мовної діяльності [Текст] - Москва - Воронеж, 2001. - 320с. p align="justify">. Ізаренков, Д.І. Навчання діалогічного мовлення [Текст]: монографія/Д.І. Ізаренков. - М.: Російська мова, 198...
