кого рівня готовності до шкільного навчання і страхом і тривогою як емоційним ставленням до шкільного навчання.
Отже, наша гіпотеза про те, що особливостями навчальної діяльності дітей з проблемами в розвитку є низький рівень готовності до шкільного навчання і негативне емоційне ставлення до шкільного навчання, отримала підтвердження.
Список використаної літератури
1.Агавелян О.К. Соціально-перцептивні особливості дітей з порушеннями розвитку. - Челябінськ, 1999. p> 2.Айзенберг Б.І., Кузнєцова Л.В. Психокорекційна робота з дітьми, що мають порушення психічного розвитку: Психотерапія в дефектології. - М., 1992. p>. Анохін А.Ф., Костроміна С.М. Як подолати труднощі в навчанні дітей. - М.: Просвещение, 1975. - С. 76-78. p>. Бадалян Л.О. Актуальні проблеми еволюційної неврології і розвиток мозку дитини// Методологічні аспекти наук про мозок. - М.: Медицина, 1983. - С. 89. p>. Виготський Л.С. Вибрані психологічні дослідження. - М.: Просвещение, 1956. - С. 86-98. p>. Гуревич М.О. Психопатологія дитячого віку. - М.: Госмедіздат, 1932. - С. 16-38. p>. Діти групи ризику як об'єкти соціальної охорони і соціальної профілактики: Соціальна профілактика поведінки неповнолітніх, як комплекс охоронно-захисних заходів. - М., 1993. p>. Діти із затримкою психічного розвитку/За ред. Т.А. Власової, В.І. Лубовским, Н.А. Ципін. - М., 1984. p>. Дмитрієва О.Є. Про особливості спілкування з дорослим шестирічних дітей з ЗПР// Дефектологія. - 1988. - № 1. p>. Драпкін Б.З. Лікувальна педагогіка при деяких психічних захворюваннях у дітей// Ковальов В.В Психіатрія дитячого віку. - М.: Медицина, 1979. - С. 6-38. p>. Забрамная С.Д. Психолого-педагогічна діагностика розумового розвитку дітей. - М., 1993. p>. Ісаєв Д.Н. Психологічне недорозвинення у дітей. - М.: Педагогіка. 1982. - 124с. p>. Ковальов В.В. Психіатрія дитячого віку. - М.: Педагогіка, 1979. p>. Ковальов В.В. Семіотика і діагностика психічних захворювань у дітей і підлітків. - М.: Медицина, 1985. p>. Компенсуючі навчання в Росії: Чинні нормативні документи і навчально-методичні матеріали. - М., 1997. p>. Кулагіна І.Ю., Пускаева Т.Д. Пізнавальна діяльність та її детермінанти при ЗПР// Дефектологія. - 1989. - № 1. p>. Кучма В.Р., Платонова А.Г. Дефіцит уваги з гіперактивністю у дітей Росії. - М., 1997. p>. Лебединська К.С. Основні питання клініки і систематики затримки психічного розвитку// Актуальні проблеми затримки психічного розвитку. - М. Педагогіка, 1982
. Лебединський В. В. Порушення психічного розвитку у дітей. - М., 1985. p>. Ломов А.Є. Методологічні та теоретичні проблеми психології. М.: Педагогіка, 1984. p>. Лубовский В.І. Загальні та спеціальні закономірності розвитку психіки аномальних дітей// Дефектологія. - 1971. - № 6. p>. Лубовский В.І. Психологічні проблеми діагностики аномального розвитку дітей. - М., 1989. p>. Мамайчук І.І. Психокорекція дітей і підлітків з...
