бливості ігрової діяльності старших дошкільнят з ЗПР виявляються в низькій ігрової активності, в порівняно низькому рівні впевненості в собі і в обмеженості ігрових ролей.
Зміцнення спадкоємних зв'язків у змісті та методиці корекційної виховно-освітньої роботи цих двох ланок системи освіти є одним з найважливіших завдань. Слід повніше використовувати відповідні віку дитини з дефектом методи і прийоми педагогічної роботи, щоб у процесі виховання і навчання розвинулися всі його психічні якості, особливо ті з них, які потрібні для підготовки до школи і мають більш загальне значення, а також притаманні лише даному віковому етапу у розвитку дитини.
Бібліографія
затримка психічний дошкільний ігровий
1. Астапов В.М. Психодіагностика та корекція дітей з порушеннями і відхиленнями развития.-М. 2001
2. Баряева Л.Б., Зарін А Навчання сюжетно-рольовій грі дітей з проблемами інтелектуального розвитку. - СПб., 2001
3. Бондаренко А.К. Дидактичні ігри в дитячому садку: Книга для вихователя дитячого садка. - М., 1994
4. Виготський Л.С. Педагогічна психологія. - М., 1991
5. Виготський л.c. Розвиток особистості та світогляду дитини/Психологія особистості: тексти. - М., 1982
6. Власова Т.А., Певзнер М.С. Про дітей з відхиленнями в розвитку. М., 1973
7. Виготський Л.Г. Уява і творчість у дитячому віці. СПб., - 1997
8. Галігузова Л.М. Формування потреби в спілкуванні з однолітками у дітей раннього віку. Питання психології, 1985. № 5
9. Галігузова Л.М., Смирнова Е.О. Сходинки спілкування: від t року до 7 років. - М.:, 1992
10. Діти із затримкою психічного розвитку/За ред. Г.А. Власової, В.І. Лубовским, Н.Л. Ципін-М. 1984
11. Дьяченко О.М. Про основні напрями розвитку уяви дошкільника// Хрестоматія з дитячої психології/За ред. Г.В. Бурменской. М., 1996
12. Іванова Т.Б., Ілюхіна В.А., Кошулько М.А. Діагностика порушень у розвитку дітей з ЗПР.-СПб. 2011
13. Забрамная С.Д. Ваша дитина вчиться в допоміжній школі. М.: 1990
14. Козлова С.Д., Куликова Т.Д. Дошкільна педагогіка, - М., 2000
15. Коненкова І.Д. Обстеження мовлення дошкіль...
