м'я як об'єкт соціальної роботи
Сім'я - головний об'єкт соціальної роботи. У сім'ї, значною мірою, зароджуються і проростають всі здорові передумови. Хто і як буде жити і працювати в майбутньому - це залежить від того, яке соціальне самопочуття сучасної сім'ї, як вона ростить дітей і які якості їм прищеплює. Тому родина знаходиться в центрі уваги соціального працівника і складає одну з найважливіших сфер його діяльності.
Реформування суспільства різко загострило проблему родин, які потребують соціального захисту. Серед її об'єктів - сім'ї одиноких матерів; військовослужбовців строкової служби з дітьми; сім'ї з дітьми-інвалідами; багатодітні сім'ї; з малолітніми дітьми віком до трьох років; студентські сім'ї; сім'ї безробітних, які мають неповнолітніх дітей і т.д
За останні три роки відбулося зростання сімей всіх категорій, які потребують матеріальної підтримки. Особливо помітний ріст малозабезпечених сімей серед багатодітних та неповних. Причини кризового становища сімей можна умовно розділити на економічні та соціальні. Економічні - такі як втрата роботи, невиплата заробітної плати та допомог, низький рівень оплати праці-є найбільш характерними. Серед соціальних причин частіше зустрічаються такі як алкоголізм, дармоїдство, протиправна поведінка одного або обох подружжя. Як правило, цьому супроводжує низький культурний рівень, бездуховність, безвідповідальність перед дітьми. Дитина, що росте в такій родині, часто неврівноважений, психологічно пригнічений. Дуже часто діти саме з таких сімей - важкі діти, з їх числа рекрутуються юні правопорушники.
Держава прагне надати можливу допомогу в утриманні та вихованні дітей. Однак централізованих коштів недостатньо і не завжди вони використовуються раціонально. Дуже важлива діяльність місцевих органів влади, які вишукують за рахунок внутрішніх ресурсів можливість надати допомогу родинам. Сімейні конфлікти і насильство в сім'ї, емоційний розлад, пияцтво і багато інших проблем - все це турботи соціальної роботи. Завдання соціальної роботи з сім'єю - навчити сім'ї самодопомоги і взаємодопомоги.
22. Соціальний захист дитинства
Положення дитини в суспільстві - проблема, яка в центрі уваги багатьох фахівців (лікарів, педагогів, психологів тощо). Сьогодні з'явилося ще одне зацікавлена ??особа - соціальний працівник. Його функція - забезпечити умови соціального захисту дитини. Дитинство - це не просто віковий етап розвитку людини, можна сказати, що це особлива форма життя, в рамках якої здійснюється процес дорослішання, соціалізації, підготовка громадян даного суспільства до зрілості. Дорослий є виробником матеріальних благ, дитина їх тільки споживає, дорослий - це самостійний, дієздатний суб'єкт, який в змозі подбати про себе, дитині необхідна його турбота і підтримка. Уявлення про допомогу дітям мають тривалу історію, пов'язану, з одного боку, з формуванням ідеї дитинства і виховання дітей, а з іншого боку, з розвитком уявлень про тип дитини, який потребує соціальної допомоги. Соціальний захист дитинства вимагає також серйозної матеріально-економічної бази. У Росії вона розвивалася нерівномірно. Були періоди, коли і в дореволюційній, і в доперебудовної Росії дитячих установ налічувало...
