ково-методичним матеріалом3150335442
Ранжування среднеарифметических даних показує актуальність проблем, що знижують якість інноваційного процесу в усіх загальноосвітніх закладах:
I - недостатнє оснащення навчально-матеріальними засобами (66%);
II - недостатнє оснащення науково-методичним матеріалом (42%);
III - відсутність приміщення (7%);
IV - немає можливості підвищувати професійно-кваліфікаційний рівень (6%).
Та обставина, що вчителі незадоволені оснащенням науково-методичним матеріалом з боку фахівців РМО і РМК (таблиці 11а, 11б), підтверджується рейтинговими побудовами з тією лише різницею, що кількість незадоволених вчителів збільшилася з 25% до 42 %. Це дозволяє говорити про недостатню допомогу РМО і РМК у здійсненні інноваційної діяльності в досліджуваних освітніх установах. Не можна не відзначити недостатнє оснащення інноваційного процесу навчально-матеріальними засобами, на що вказало 66% вчителів.
. Яка допомога надається вчителям з боку адміністрацій освітніх установ видно з і?? відповідей (у%).
Таблиця 15
ПомощьОбразовательние учрежденіяСреднее аріфметіческоеГімназія № 11Школа № 11Школа № 44Школа № 58Полная6482897377Недостаточная3318111319Не оказивается300134
За середньоарифметичним даними 77% вчителів говорять про надання їм всебічної допомоги керівниками в умовах інновації, 23% вказують або на недостатність, або на відсутність допомоги та найбільше таких вчителів у гімназії № 3 (36%).
Також, необхідно було оцінити стану і ступінь задоволеності педагогічного колективу управлінською діяльністю інноваційними процесами.
. На запитання «Наскільки Вас задовольняє участь в управлінні інноваційною діяльністю ГУО, РМО і РМК?» Керівники відповіли (у%).
Таблиця 16
Варіанти ответовОбразовательние учрежденіяГімназія № 11Школа № 11Школа № 44Школа № 58ГУОРМОРМКГУОРМОРМКГУОРМОРМКГУОРМОРМКУдовлетворяет000100001001001000330Скорее задовольняє, ніж нет100100100050100000676767Скорее не задовольняє, ніж удовлетворяет00005000000033Не удовлетворяет0000000003300
Якщо в гімназії № 11, школах № 11 та № 44 участю ГУО, РМО і РМК в управлінні інноваційною педагогічною діяльністю більш-менш задоволені практично всі керівники, то в школі 58 1/3 не задоволені участю ГУО і скоріше не задоволені, ніж задоволені участю РМК. Незадоволеність полягає в недостатності організації методоб'єднань для підготовки вчителів.
. На запитання керівникам «Які труднощі Ви відчуваєте в процесі управління?» Отримані такі відповіді:
Гімназія № 11 - жорсткі рамки БУП не дозволяють повною мірою реалізовувати зміст концепції «Школа Л. М. Толстого», скорочення штатного розкладу;
Школа № 11 - недостатньо інформації про інноваційні технології;
Школа № 44 - недостатньо коштів для стимулювання педагогічної інноваційної діяльності;
Школа № 58 - стереотипне мислення окремих вчителів, відсутність мотивації до інноваційної діяльності, недостатня підготовка вчителів.
На думку керівників освітніх установ, зазначені причини знижую...
