ТООТУНСУУСКУУКТУУТЫНСЫЫСКЫЫКТЫЫТИНСИИСКИИКТИИТ
III. Физкультминутка.
IV. Вивчення нового матеріалу.
Сьогодні, ми з вами познайомимося з новою приголосної буквою.
. Гра «Закінчіть фразу».
У зоопарку різні звірі: руда ... ЛИСИЦЯ, сильний ... ЛЕВ, красивий ... ЛОСЬ, белокрилий ... ЛЕБІДЬ.
. Повідомлення теми.
- З якою буквою, познайомимося? (Ель).
- Зображення заголовної та малої літери помістити на дошку.
- Закрийте очі. Надрукуйте нову букву в повітрі.
- Встаньте і покажіть, як можна зобразити букву. (Розставити ноги на ширині плечей).
. Відгадайте загадки:
А) Чи змусить плакати всіх навколо,
Хоч він і не забіяка, а ... ЛУК
Змініть слово так, щоб у нього було два склади. (Немає лука)
Покличте слово, поставте в ньому наголос.
Як вимовляється перший звук у слові цибулю твердо або м'яко?
. Складіть схему до слова ЛУК.
Б) Хитра шахрайка,
Руда головка,
Пухнастий хвіст - краса.
Хто це? ... ЛИСИЦЯ.
. Змініть слово так, щоб у ньому було не два, а один склад.
Як звучатиме слово? (ЛІС).
Як вимовляється перший звук у цьому слові твердо або м'яко?
. Складіть схему до слова ЛИС.
Звуки [л] [л '] позначаються буквою л .. Закріплення.
. Читання слів з дошки:
Лис лист
Лот лото
. Робота над значенням слів.
. Гра «Будь уважний!»
На питання відповідай словом на звук [л] або [л '].
Чим їдять суп? (ЛОЖКОЮ)
Чим копають? (ЛОПАТОЮ)
Де вовк? (В ЛІСІ)
Де корова? (На лузі)
Де свиня? (В КАЛЮЖІ)
Де кісточки? (В лимон)
Що в салаті? (ЛУК)
Де квіточки? (На липі).
. Друкування пропозиції в зошитах:
У Нони цибулю.
Скільки слів у реченні? Складіть схему пропозиції.
. Поясніть значення слова цибуля (1-овоч ,2-зброя).
. Гра «Ляскни в долоні, якщо почуєш новий звук у слові».
Місяць, повітря, підлогу, лисиця, рама, стіл, конвалія, будинок, стілець, Юля, малюки, сир, полку, лійка.
V. Підсумок заняття.
- З якою буквою познайомилися? Які звуки вона позначає?
Прочитайте тільки ті слова і склади, в яких є буква л.
. На дошці:
ЛА ЧИ ХТО ТУК
ЛАК ЛІК КОТ СТУК
ЛАКИ ЛИКИ ТОК
. Робота над значенням слів:
ЛАК - розчин для покриття поверхні.
ЛІ...
