о визначення уровня актівізації пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ, нами встановл, что в контрольному класі високий рівень пізнавальної актівності учнів зменшівся на 5% (1 учень), а в експериментальний класі високий рівень покращівся на 15% (5 учнів). Це свідчіть про ті, что актівізація пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ требует! Застосування різніх методів, ЗАСОБІВ, форм навчання, Які спонукають особу до Виявлення актівності.
Список використаних джерел
1. Бровко С.О. Розвиток дослідніцького інтересу учнів на уроках біології [Текст]/С.О. Боровко.- Рідна школа. К. - 1998. - № 7 - 8. - 235 с.
. Верзілін М.М. Загальна методика викладання біологі. [Текст] /М.М. Верзілін, В.М. Корсунська.- К .: Вища шк .. Головне вид-во, 1990. - 365 с.
. Вербицький, А.А. Активне навчання у віщій школі: Контекстна ПІДХІД. [Текст] А.А.. Вербицький.- М: 1991. - 176 с.
. А.В. Всесвятский, Б.В.Путі підвищення творче ської активності учнів [Текст]//творчекое активність учнів при вивченні біології. Збірник статей. Укладач. Б.В.Всесвятскій Видавництво «Просвіта» Москва +1965 270с. с.7-29
. Гончаренко, С.У., Мальований Ю.І. Що таке державний загальноосвітній стандарт. [Текст] /К.- Біологія и хімія, 1996. - №2.- 184 с.
. Гончаренко, С.У. Методологічні характеристики педагогічних ДОСЛІДЖЕНЬ [Текст]/С.У. Гончаренко. Вісник АПН України.- 1993. - № 1. -с. 11 - 23.
. Звєрєв, І.Д., Мягкова, А.Н. Загальна методика викладання біології в середній школі. [Текст] /І.Д.Зверев, А.Н. Мягкова.- М .: Просвещение, 1985. - 234 с.
. Ільїна, Т.А. Педагогіка: курс лекцій: навчальний посібник для студентов пед. ін-тів. [Текст] /Т.А.Ільїна.- М .: Освіта, 1984. - 200 с.
. Казанцеві, І.В. Творчі Завдання - шлях актівізації пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів на уроках біології. [Текст]/І.В. Казанцеві.- Рідна школа.- 2000. - № 11. - 169 с.
. Кузнєцова, В.І. Уроки біології. [Текст] /В.І. Кузнєцова, - М .: Просвещение, 1991. - 98 с.
. Коган, В. З. Поняття активності особистості як категорія соціальної психології. Деякі проблеми особистості. [Текст]/В.З. Коган, - М., 1977, с. 128
. Куйдіна, З.М. Актівізація пізнавальної актівності на уроках биологии. [Текст] /З.М. Куйдіна. Біологія №9 (165)
. Лернер, І.Я. Знання у складі змісту освіти та їх якість. Якість знань і пуги його вдосконалення. [Текст]//Під ред. М.Н. Скаткина, В.В. Краєвського.- М .: 1978. - 270 с.
. Лозова, В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання и навчання. Навч.посібн. [Текст] /Харк.Держ.пед.ун-т ім. Г.С.Сковороди.- 2-е вид., Віпр..і Доповнено.- Х .: «ОВС», 2002, - 400 с. с.231.
. Лозова, В. І. Пізнавальна Активність школярів. [Текст] /В.І.Лозова- К., 1990, - с. 38.
. Максимова, В.Н. Проблемний підхід до навчання в школі. [Текст]/В.М. Максимова - Л .: Просвещение, 1973. - 184 с.
. Мягкова, О.М., Методика навчання Загальної биологии. [Текст]/О.М. Мягкова, Б.Д. Комісаров.- К .: Рад. шк., 1982. - 242 с.
. Муртазін, Г.М. Активні форми і методи навчання біології. [Текст] /Г.М. Муртазін, - М .: Просвещение, 1989. - 360 с.
. Низамов, Р.А. Дидактичні основи активізації навчальної діяльності студентів. [Текст] /Р.А. Низамов. ? Казань: Изд-во Казан. ун-ту, 1995.? 302 с.
. Оніщук, В.О. Актівізація навчання старшокласників. [Текст] /В.О. Оніщук.-К., 1989. - 280 с.
. Педагогічний словник [Текст]/за ред. М.Д. Ярмаченка - К .: Пед. думка, 2008. - 516 с.
. Педагогічний словник [Текст]/за ред. М.Д. Ярмаченка - К .: Пед. думка, 2001. - 356 с.
. Педагогіка. Навчальний посібник для студентов педагогічних вузів и педагогічних Коледжем [Текст]/Под ред. П.І. Підкасістого.- М .: педагогічне суспільство России, 1998. - 640с.
. Педагогіка: навчальний посібник для студентов пед. ін-тов [Текст]/Під ред. Бабанського Ю. К - М .: Освіта, 1988. - 168 с.
. Педагогіка: Навчання. допомога для студентов пед. ін-тів за спец." Педагогіка і методика поч. класів [Текст]/С.П. баранів, Л.Р. Болотіна, В.А. Сластенін и ін .; Під ред. С.П. Баранова, В.А. Сластеніна, - 2-е видавництво, доп. - М .: Освіта, 1986. - 336 с.
. Подласов, І.П. Новий курс: Підручник для студентов педагогічних вузів: У 2 кн. [Текст] І.П.. Подласов.- М .: Гуманіт. видавництво центр ВЛАДОС, 1999. - 576 с.
. Пікельна, Я. С. Теоретичні основи управління (школо-ведческій аспект):...
