ійській діловій культурі, і які риси їй притаманні. Розібравшись у цьому, легше передбачити, які реальні шанси впровадження різних моделей менеджменту в Росії. p align="justify"> У Росії існує дві основні проблеми: проблема влади, оскільки керівник у системі влади - не керівник, і проблема ставлення до роботи. У більшості російських ділових організаціях влада побудована за принципом виноградного грона: перше, зверху-вниз, а по друге, кластерами - замкненими групами. І хоча між ними існують якісь інформаційні та інші зв'язки, яскраво виражена відособленість кожної групи. Чи варто зберігати такий стан, чи ефективно це для підприємницької економіки - потрібно перевірити кожної організації. p align="justify"> Багато чого залежить від керівника. Він повинен вміти ділитися своїм успіхом, і чим краще він вміє робити, тим більше шанс, що люди будуть працювати краще, підуть за ним. p align="justify"> У бізнесі важлива моральна середу, для підприємства важлива мораль найманих працівників, а формується мораль релігією, іншого інституту людство поки що не придумало. Тому, коли ми говоримо про низьку мораль, ми маємо на увазі невисока вплив релігійного і світського освіти на виховання людей. p align="justify"> Для бізнесу найважче - це міняти людей, а не систему, але за допомогою хорошої системи можна змусити людей змінити свої звички.
Знання історії національної культури, її цінностей і зразків поведінки людей в різних господарських ситуаціях дозволяє професійно готувати і виховувати майбутніх менеджерів. br/>
Висновок
Менеджмент являє собою особливий вид діяльності, що дозволяє людям домагатися поставлених цілей за рахунок найкращого поєднання здібностей людей та їхніх інтересів, а також оптимального з'єднання ресурсів, необхідних для обраного бізнесу.
Менеджмент як наука остаточно оформився в 30-ті роки. Тоді стало очевидним, що цей рід діяльності перетворився на професію, область знань - у самостійну дисципліну, а відповідний соціальний шар - у дуже впливову суспільну силу. p align="justify"> На кожному етапі розвитку менеджменту формувалися відповідні школи управління. М. Мескон виділяє три такі школи, в яких показані методи і принципи їх формування: школа наукового управління (1885-1920 рр..), Класична (адміністративна) школа управління (1920-1950 рр..), Школа людських відносин і школа поведінкових наук ( з початку 1950-х до теперішнього часу).
В даний час в Росії менеджмент, відповідний світовим стандартам, знаходиться в стадії становлення. Наскільки тривалий часовий розрив у рівнях менеджменту, характеризує вислів Пітера Ф. Друкера, видатного американського вченого і практика в області менеджменту. Влітку 2000 р. він писав: В«Підприємства та менеджмент в США 50 років тому були такими ж, як російські підприємства та менеджмент в наші дніВ». p align="justify"> Характерними рисами сучасної російської моделі уп...
