/i>
У російській мові відіменникові іменники з суфіксом - онок "називають особа або тварина, що характеризується дитячістю, недорослість" [ 15: 204]. Потрібно відзначити, що в дитячій мові коло виробляють може бути розширеним настільки, що в ньому виявляються і неживі предмети. Значення недорослість при цьому деформується в значення уменьшительности. Не виключено, що тут відіграє роль і та обставина, що "діти до певного часу погано розмежовують живе і неживе, одухотворене і неживе" [21: 175]. Це зумовлено ще й психологією даного віку, тому що "Дітям здається, що мама і тато є у всіх: у листочка, у будиночка, у муравьішкі" [3: 5].
Таким чином, дитина створює абсолютно новий тип освіти іменників від назв неживих предметів (в [15: 204] наводиться приклад окказіоналізма такого плану "рис - рісенок").
Заугліть - зрізати по діагоналі
Запряміть - зрізати прямо
У [15: 375] словами, утвореним у рамках непродуктивного типу V ? за - + S + - і- , приписується значення "перетворити в те, що названо мотивуючим іменником: Заболотів ". Для дитини зріз по діагоналі прямокутного аркуша паперу означає отримання двох трикутників.
В
Не знаючи точної назви геометричних фігур, ліній, дитина уявляє, що у нього вийшли "кути" (згадаємо лінійку, яку називають куточком ).
Слово запряміть створюється за типом V ? за - + А + - і - зі значенням " наділити тим ознакою, який назвати мотивуючим прикметником: утруднити "[15: 375]. Таким чином, запряміть - зробити зріз прямим . br/>В
Отже, перше слово ми можемо визнати окказіональним новоутворенням, а друге - потенційним.
Обзиватель - той, хто обзивається
Оскільки в мові немає однословной номінації для позначення людини, який дає образливі назви, тобто обзивається , дитина використовує даний дієслово в якості мотиватора і приєднує до нього суфікс - тель - зі значенням "носій процесуальної ознаки" [15: 142].
Щеночіще - великий щеня
Щенітеночек - дуже маленьке цуценя
Нам видається, що для дитини, на відміну від мовної системи, принципово важлива різниця при позначенні цуценят різного віку і (відповідно) різного розміру, тому до слова щеня він приєднує суфікс - ищ - , що виражає "збільшувальне значення" [15: 208], і використовує у своїй промові потенційне освіта щеночіще . Можна припустити, що поява слова щенітеночек ("дуже маленьке цуценя") обумовлено тим, що дитині відомо значення слова негрітеночек, в якому суфікс - єк - вЂ...
