допущених помилок на рівні слова, словосполучення, предложенія.Работа з чотирискладовими словаміПрактіческое засвоєння складового складу слова і, як окремо взяту частину, - склад. Вчитися чути, розуміти послідовність і кількість складів у слові, набуття навичок правильного поділу слів на склади з урахуванням збігу приголосних у словах.Работа з голосними і їх складотворної роллю. Запис пропозицій, використовуючи слоговое промовляння. Завдання на знаходження допущених помилок на рівні слова, словосполучення, предложенія.Закрепленіе матеріалаПрактіческое засвоєння складового складу слова і, як окремо взяту частину, - склад. Вчитися чути, розуміти послідовність і кількість складів у слові, набуття навичок правильного поділу слів на склади з урахуванням збігу приголосних у словах.Работа з голосними і їх складотворної роллю. Запис пропозицій, використовуючи слоговое промовляння. Завдання на знаходження допущених помилок на рівні слова, словосполучення, предложенія.Обозначеніе м'якості приголосних голосними буквами 2 рядаУчіться чути і розрізняти тверде і м'яке звучання приголосного, засвоїти спосіб позначення м'якості приголосних на письмі за допомогою голосних 2 ряди. Практичне засвоєння понять тверді і м'які согласние.Випісать голосні після м'яких приголосних; порівняти пару слів (за змістом, за звучанням перший приголосного, за написанням гласною); списати слова, підкреслюючи голосні; розглянь картинки, скажи, в яких словах перший приголосний звучить твердо, а в яких - м'яко; назвати пропущені склади; знайти помилки в словах, словосочетаніях.Обозначеніе м'якості приголосних буквою м'який знакУчіться чути і розрізняти тверде і м'яке звучання приголосного, засвоїти спосіб позначення м'якості приголосних на письмі за допомогою м'якого знака. Вчитися писати букву Ь в кінці слова. Практичне засвоєння понять тверді і м'які согласние.Упр .: здогадайся, з яких слів втік м'який знак; прочитай і порівняй пари слів; списати слова, підкреслити м'які приголосні зеленої ручкою, пояснити, як позначена м'якість приголосних у словах; змінити слова за зразком; прочитай пропозиції, вибираючи з дужок підходящі за змістом слова.Буква м'який знак в середині словаУчіться чути і розрізняти тверде і м'яке звучання приголосного, засвоїти спосіб позначення м'якості приголосних на письмі за допомогою м'якого знака. Вчитися писати букву Ь в середині слова. Практичне засвоєння понять тверді і м'які согласние.Упр .: заховай м'який знак в середину слова, додавши склад; назови картинки, змінюючи слова за зразком; яка буква пропущена в словах; порівняй пари слів; спиши слова, промовляючи кожен склад; знайди помилки в словах.Разделітельний ЬНаучіться чути і розрізняти звукові поєднання без розділового м'якого знака і включають у себе розділовий м'який знак.Упр .: прочитай пари складів, які з складів легше вимовляти; прочитай склади, вставляючи м'який знак між приголосної і гласною; зрадь слова за зразком; спиши слова, вставляючи де треба м'який знак; відповідай на питання, використовуючи дані в дужках слова; зрадь словосполучення за зразком, напиши їх парамі.Діфференціація б - пСовершенствованіе зорової уваги і пам'яті, формування мовного чуття, асоціативних зв'язків, орфографічної пильності, розвиток мислення. Вчити розрізняти парні приголосні «б-п» усно і на пісьме.Упр .: назови схожість і відмінність в проголошенні цих звуків; прочитай склади і поєднання букв; накреслив складові схеми слів; прочитай слова, вставляючи пропущені склади; склади слова, напиши їх парами; назови пропущені букви; розгадай кросворд; зрадь слова за зразком; підбери перевірочні слова до даних словами; закінчи пропозиції, використовуючи дані картінкі.Діфференціація з - сСовершенствованіе зорової уваги і пам'яті, формування мовного чуття, асоціативних зв'язків, орфографічної пильності, розвиток мислення. Вчити розрізняти парні приголосні «з-с» усно і на пісьме.Упр .: назови схожість і відмінність в проголошенні цих звуків; прочитай склади і поєднання букв; накреслив складові схеми слів; прочитай слова, вставляючи пропущені склади; склади слова, напиши їх парами; назови пропущені букви; розгадай кросворд; зрадь слова за зразком; підбери перевірочні слова до даних словами; закінчи пропозиції, використовуючи дані картінкі.Діфференціація в -фСовершенствованіе зорової уваги і пам'яті, формування мовного чуття, асоціативних зв'язків, орфографічної пильності, розвиток мислення. Вчити розрізняти парні приголосні «в-ф» усно і на пісьме.Упр .: назови схожість і відмінність в проголошенні цих звуків; прочитай склади і поєднання букв; накреслив складові схеми слів; прочитай слова, вставляючи пропущені склади; склади слова, напиши їх парами; назови пропущені букви; розгадай кросворд; зрадь слова за зразком; підбери перевірочні слова до даних словами; закінчи пропозиції, використовуючи дані картінкі.Діфференціація г - кСовершенствованіе зорової уваги і пам'яті, формування мовного чуття, асоціативних зв'язків, орфографічної п...
