(Додаток В) і самостійна робота на тему Рішення задач (Додаток Г). (Згідно з малюнком 3)
Малюнок 3 Результати контрольного зрізу
Таким чином, за всіма показниками обидва класи приблизно рівні, що забезпечує чистоту експерименту.
Підводячи підсумок уроку, вчитель просить учнів ще раз згадати все те, що вони випробували на уроці і сказати, що стало причиною цього. Для самостійної роботи учням пропонується написати твір-мініатюру на тему Моя зустріч з прекрасним дивом raquo ;, сюжет твори бажано має бути взятий з життєвого досвіду учнів, але при скруті може бути вигаданий.
Наведемо фрагмент уроку
Цілі уроку:
) вчити складати вітальну промову з урахуванням особливостей її побудови;
) розвивати комунікативні якості мови;
) виховувати шанобливе ставлення до людей.
Хід уроку. Оргомент.
Хлопці, з яким настроєм ви прийшли сьогодні на урок? Чого ви чекаєте від уроку?
Я сподіваюся, що сьогодні ви багато чому навчитеся і підете з таким же гарним настроєм .. Вивчення нового матеріалу.
Тема нашого уроку - вітальна промова. Хлопці, згадайте, які жанри мовлення ми нещодавно вивчали? (Портретна характеристика, характеристика особистості, самохарактеристика)
А чим відрізняються портретна характеристика і характеристика особистості?
Хлопці, що таке вітальна промова? Коли вона вимовляється?
Учитель роздає оціночні листи, складені ним за розробленою формі. Лист лунає кожному учневі для того, щоб він міг контролювати свою роботу на уроці .. Засвоєння знань по даній темі.
Визначення цілей і завдань уроку:
Для чого вимовляється вітальна промова?
Визначити композиційну послідовність вітальній промові.
Навчитися складати вітальну промову з урахуванням особливостей її побудови.
Етап 1. Значення і мета вітальній промові
Задача: Подивитися інсценівку і визначити, для чого вимовляється вітальна промова.
Інсценування (готується учнями):
Всі вже сиділи за святковим столом, коли пролунав різкий дзвінок і в кімнату в супроводі сестри увійшов новий гість.
Він зупинився біля дверей:
Здрасьте! Я ось тут запізнився ...
Нічого нічого, - заспокоїли його, - проходь, сідай, будь ласка.
Однак гість попрямував прямо до іменинниці.
Бери!- Сказав він Насті і простягнув коробку з шахами.
Настя розгублено подивилася на подарунок і прошепотіла:
Дякуємо ...
Висновок: Мета вітальній промові - надихнути, висловити добре ставлення, звернутися до почуттям, бажанням і мріям людини.
Тепер ви знаєте, для чого вимовляється вітальна промова. Зробіть відмітку в оціночному листі.
Етап 2.Визначення композиції вітальній промові
Реалізація індивідуального випереджаючого завдання: читання підготовленого поздоровлення однієї з учениць (у якої сьогодні день народження).
Завдання: Визначити композиційну послідовність вітальній промові.
Висновок: Вітальна мова будується у такій послідовності:
) Звернення до того, кого вітають.
) Характеристика приводу для привітання.
) Характеристика вітаємо.
) Побажання.
Тепер ви знаєте, як будувати вітальну промову. Зробіть відмітку в оціночному листі. Физкультминутка.
для більшості з вас День народження - улюблене свято. Саме в цей день вам хочеться, щоб всі мрії справдилися. Закрийте очі і згадайте свій день народження, свою мрію. (Звучить тиха повільна музика.)
Не так легко зловити мрію -
Мрія злітає в висоту,
Як тільки руку протягну.
Летить, чіпляючись за місяць,
За зірки, за вершини гір ...
Кличе з дому на простір.
Я день за днем ??завжди в дорозі.
Мрія моя - все попереду,
Прагне вдалину, мене кличе,
Зупинитися не дає.
Я бажаю вам, щоб всі ваші мрії здійснилися .. Формування умінь.
А зараз ми навчимося складати по частинах ві...
